코스 개요 또는 강의 계획서 작성
코스 개요는 학생과 강사에게 혜택을 주는 문서입니다. 어떤 과정을 설계 할 때 그것은 필수적인 부분입니다. 코스 개요에는 몇 가지 목적이 있습니다.
강의 계획서는 계획 도구입니다. 이 과정을 작성하는 것은 강사의 과정 개발을 안내합니다. 강의 계획서 개발을 통해 강사는 코스 목표를 설정하고,학생 학습 목표를 개발하고,평가 계획을 수립 및 조정하고,코스 일정을 수립 할 수 있습니다.
코스 개요 또는 강의 계획서 또한 학생들을위한 지침으로 작동합니다. 코스 목표 및 학생 학습 결과를 설정함으로써 학생들이 참여할 자료에 대해 알리는 것입니다. 이 일정은 또한 학생들에게 어떤 기대가 있는지 알려주고 이러한 기대치의 타임 라인을 제공합니다.
마지막으로,코스 개요는 동료,관리자 및 인증 기관을위한 참고 자료로도 작동합니다. 그것은 다른 사람들이 당신이 당신의 과정에서 무엇을하고 있는지 볼 수 있습니다,어떤 학생들이 예상된다. 어떤 경우에는,다른 사람들이 과정을 완료 한 후 학생들이 가지고 있어야 어떤 기술을 결정하기 위해 코스 개요를 참조 할 수 있습니다. 전제조건 또는 공동 필수조건으로 당신의 과정을 이용하는 관련 과정은 당신의 현재 과정 개략에서 밖으로 지도로 나타낸 결과에 아마 건설할 것이다.
학사 달력의 코스 설명
대학 달력에는 매년 발표되는 코스에 대한 설명이 있습니다. 이것이 너의 과정을 또는 아니다 걸린것을 바라면 결정하기 위하여 너의 학생이 이용하고 있는 묘사 이기지도 모르기 때문에 이 묘사에 보는것은 좋은 아이디어 이다.
코스 목표
코스에서 다룰 큰 아이디어는 무엇입니까? 과정이 끝난 후 학생들이 그들과 함께 멀리 걸릴 것입니다 필수적인 이해는 무엇인가? 이러한 코스 목표를 정의하는 것이 중요합니다,그들은 당신이 당신의 학생들로부터 기대하는 것을 결정하는 데 도움이됩니다,그리고 학생들이 과정에서 무엇을 기대할 수.
학생 학습 목표/결과
결과 설계는 코스를 설계하는 데 필수적이며 강의 계획서에서 중요한 요소입니다. 결과는 일반적으로 동사가 지향하고 학생들에게 지시 문입니다. 예를 들면:”학생들은 남부 앨버타지도에서 주요 지형 학적 형성을 식별 할 수 있습니다.”이 예제는 낮은 수준의 사고 기술 인 동사 식별을 사용합니다. 고차 사고 기술은 다음 예제에서 통합됩니다: “학생들은 데이터가 보여줄 수있는 추세를 해석하는 인구지도를 읽고 분석 할 수 있습니다.”
평가 개요
평가 개요는 학생들이 코스의 다양한 평가 요소에 적용할 수 있는 가중치를 확인할 수 있는 채점 가이드입니다. 평가 개요의 예는 다음과 같습니다.
퀴즈:50%
참여:5%
저널 과제:20%
팀 과제:10%
최종 시험: 15%
채점 개요는 물론,채점 척도를 파악하여 학생들이 어떤 수준에서 성과를 내는지 파악해야 합니다. 학년 척도는 학부와 부서 사이에 다양 할 수 있습니다. 그것은 당신이 당신의 부서 및 교수와 함께 확인하고 그들이 당신이 사용하고자하는 규모를 사용하는 것이 가장 좋습니다.
평가 계획
평가 계획은 학생의 학습 목표에 맞춰 구축됩니다. 학생 학습 목표 평가 계획에는 강사로서 목표 달성에 대한 증거를 수집하는 방법이 명시되어 있지만 학생들이 배울 내용을 명시합니다. 평가 계획은 과정 구조 내에서 발생할 평가의 유형,표시 방법 및 학생 학습의 증거를 제공하는 방법에 대해 자세히 설명합니다. 귀하의 평가 계획은 온라인 시험에서 에세이 및 그룹 프로젝트에 이르기까지 다양한 평가로 구성 될 것입니다. 여러 결과에 대한 증거를 찾기 위해 다른 평가를 사용할 수 있고 사용해야합니다.
활동 일정
이 부분은 계획이 수립된 후에 작성되어야 한다. 당신이 당신의 학생을 평가하는 방법을 이해하면,당신은 학생들이 목표를 달성 할 수 있도록 수행해야 할 학습을 촉진하는 데 도움이 활동을 만들 수 있습니다. 코스 활동은 평가 계획과 병행하여 작동해야합니다. 학생들이 객관식 시험을 완료하여 학습의 증거를 제공해야하는 경우,일정의 활동은이 평가를 위해 그들을 준비해야합니다. 강의,독서,소그룹 및 전체 그룹 토론은 모두 학생이 학습 목표를 달성하는 데 도움이되는 활동이 될 수 있습니다.
표절 공고
학생의 사생활 보호 문제로 인해 터니틴과 같은 표절 탐지 서비스를 통해 학생의 작품을 제출하려면 해당 작품을 제출해야 합니다. 또한,학생들이 개인 정보 보호 문제로 인해 표절 탐지의 대체 방법을 요청하는 경우,당신은 대체 옵션을 제공해야합니다.
읽기 목록
강의 계획서 내에서 과정에 대한 판독 값을 넣어하는 것이 좋습니다. 당신이 포함하는 것은 단순히 교과서에 대한 참조 일 수도 있고 온라인 독서에 대한 많은 참조 일 수도 있습니다. 나열된 독서는 학생,관리자 및 기타 교육자가 코스 내에서 다루어야 할 내용을 볼 수 있도록합니다. 나열된 독서는 학생들이 과정을 준비하고 필요한 텍스트를 취득 할 수 있습니다. 당신의 독서의 위치는 무 같은 학습 관리 시스템 내에있는 경우,여전히 강의 계획서 내에서 이러한 판독 값을 나열하는 것이 좋습니다.