교육:학생들을 인도하는 것
교육의 주요 목표는 단순히 다른 세대들이 한 일을 반복하는 것이 아니라 새로운 일을 할 수 있는 개인을 창조하는 것이다.
우리 학교 시스템은 세계의 속도에 따라 변화해야합니다. 프랭클린 루즈벨트는”우리는 젊음을 위해 미래를 건설할 수는 없지만 미래를 위해 젊음을 건설할 수는 있다.’학생들이 학습을 실제 생활과 연결시키고 성공을 위해 준비하는 데 필요한 기술을 제공하도록 돕기 위해 우리가 할 수있는 모든 일을하는 것이 우리의 의무입니다. 과거에는 교육의 개념은’3 루피'(읽기,쓰기 및 산술)를 마스터하는 것이 었습니다. 그러나 현대의’평평한 세계’에서’3 루피’는’4 개의 연사’로 바뀌 었습니다. 오늘날 학생들은 이러한 글로벌 사회에서 경쟁하기를 원하지만 능숙한 커뮤니케이터,창작자,비판적 사상가 및 공동 작업자(‘4 개의 고사’)가되어야합니다. 우리의 교육 시스템은 학생들이 빠르게 변화하는 경제와 사회에서 성공하기 위해 필요한 지식과 기술을 갖추는 동시에 미래의 시민을 준비시켜야합니다. 학생들은 새로운 차원과 새로운 경험에 도전하고 자신의 삶과 지역 사회에서 미래의 선택을 위해 자신을 준비하도록 격려해야합니다.
현대 교육 시스템은 시간의 필요에 따라 변경해야합니다. 이를 위해 학교와 교육자는 교육 분야의 새로운 트렌드를 수용하기 위해 자신을 준비해야합니다. –
가.인성교육
나.비판적 사고
다.협력적 학습
라.구성주의
마.차별화된 학습
바.디지털교육
사.문의 기반 학습 등
인성교육:
인성교육은 인성교육을 통해 인성교육을 실현하는 교육방법이다.사람들이 가져야 할 좋은 가치에 대해 가르침으로써 윤리적이고 책임있는 개인의 발전을 촉진합니다. 그것은 학생들에게 다른 사람들,정직,책임 및 직립 시민을 위해 만드는 다른 중요한 특성에 대한 배려의 가치를 가르칩니다. 젊은 사람들이 요즘 매일;미디어와 그들의 동료를 통해 부정적인 영향의 말 그대로 수천에 노출 얻을 부모 그들의 아이 들과 함께 더 적은 시간을 지출 하는 슬픈 사실을 추가 합니다. 학생 들은 이러한 압력을 처리 하는 방법을 알고 해야 하 고 문자 교육 그들에 게 필요한 도구를 줄 것 이다.
비판적 사고
교실에서 효과적으로 비판적 사고와 문제 해결을 가르치는 것은 학생들에게 매우 중요합니다. 비판적 사고를 배우면 학생들은 집중력,더 깊은 분석 능력,향상된 사고 처리 등과 같은 다른 기술을 개발하게됩니다.
협력 학습
협력은 삶의 자연스러운 부분이며 커리큘럼에 포함되어야합니다. 공동 학습은 우리 중 많은 사람들이 유치원에서 배운 것처럼 학생들이’다른 사람들과 잘 놀 수 있도록’돕기 위해 고안되었습니다. 이것은 우리 학교 시스템에 의해 매우 중요합니다.
학습의 구성주의
이 이론에 따르면 교사는 강의를 하는 대신 학생들이 자신의 이해에 있어서는 도움을 주는 역할을 하는 촉진자 역할을 한다. 이것은 교사 및 강의에게서 초점을 나르고 학생 및 그들의 배우기에 둔다.
차별화된 학습
교사들에게 학생들을 잘 알도록 요청하여 각자에게 학습을 향상시키는 경험과 과제를 제공 할 수 있도록합니다. 차별화는 개인의 요구를 충족시키기 위해 맞춤 교육을 의미합니다. 차별화 된 교육은 모든 학생들이 가장 잘 배울 수 있도록 교육자가 학생들의 차이를 적극적으로 계획하는 교육에 대한 접근 방식입니다.
디지털 교육
디지털 교육은 모든 간부에게 재미있는 학습이며 혁신적인 오디오-비디오 기능이 어린이의 뇌에서인지 요소를 향상 시키므로 어린이 학습에 특히 효과적입니다. 디지털 학습에 관련된 정보-테인먼트 조합은 흥미로운 방식으로 우리의 삶과 주변 환경에보다 실용적인 적용 가능하고 논리적 인 사람이어야 할 수 있습니다.
문의 기반 학습
문의 기반 학습은 학생들이 자신의 기관 및 조사를 통해 학습 할 수 있도록 사실을 제시하는 대신 질문,문제 또는 시나리오를 제기하여 시작하는 적극적인 학습의 한 형태입니다. 오래된 격언 상태:’말해 나는 잊지,나를 보여 내가 기억,나를 포함하고 이해.”이 진술의 마지막 부분은 탐구 기반 학습의 본질입니다. 조회는 이해에 지도하는 관련을 함축한다. 또한 학습 참여는 새로운 지식을 구축하는 동안 질문과 문제에 대한 해결을 추구 할 수있는 기술과 태도를 소유 함을 의미합니다.
교육자는 학생에 대해 알아야하며 모든 학생이 같은 날 또는 같은 방식으로 배울 수 없다는 것을 이해해야합니다. 따라서 교육자는 학생들을 위해 적극적으로 계획하고 기술을 향상시킬 수 있도록 도와야합니다.
Shani K 나 M Com&B Ed,현재 작업으로 학업에서 코디네이터 이 IDC 영어 높은 중등 학교,리에이라고 확신합니다. 그녀는 열렬한 블로거였으며 이상적인 아카데미 인 페린 자남에서 특별 교육자로 일했습니다. 그는 평생 학습과 끊임없이 도전적인 사회의 요구를 충족시키기 위해 기술을 업그레이드 할 필요가 있다고 믿습니다. 교육자로서,각 성공적인 년 나는 나에게 목표를 설정하고 달성하기 위해 열심히 노력하는 엄청난 즐거움과 동기 부여를주는 성취와 만족의 강한 감각을 느낀다’.