P-E-E-L-ing Science Open-Ended Questions
多くの学生がopen-ended questionsの完全な2-3マークを取得するのは一般的な困難であり、長い答えが良いと誤って考える人もいます。
学生の答えは簡潔かつ正確であり、与えられた現象の解釈の背後にある科学的推論の理解を示す必要があります。
この記事では、P-E-E-Lフレームワークを使用して、オープンエンドの質問に答えるこのプロセスを分かりやすく説明する方法を共有します。
私はそれを発明しなかったし、それは異なる頭字語を使用していますが、異なる学校の多くの科学教師によって使用される一般的な戦略です。 このフレームワークは、以下の例で説明するように、”explain”多様性の質問に特に便利です。 この記事の残りの部分では、この例で提供されている完全な回答に到達する方法を説明します。
多くの学生は答えを次のように書くでしょう：材料Cは熱の良い導体です。
この不完全な答えには二つの主要な点が欠けています:
1. あなたはそれが熱の良い導体であることをどのように知っていますか？
2. なぜ調理鍋のベースは熱の良い導体である必要がありますか。
Pは目的のためのものです
最初のステップは、質問の目的を特定するための学生のためのものです。 トピックは何ですか/テストされていますか？ これは精神的なステップです。
この場合、トピックは熱伝達と熱の導体にあります。 ほとんどの学生はそれを識別し、おそらく次の関連概念を考えることができます:
- 調理の鍋の基盤は熱のよいコンダクターのなされなければならない。
- 良好な熱伝導体は熱を容易に通過させる。
- ワックスが完全に溶けるのにかかる時間が最短であったため、材料Cが最良の導体です。
今、学生は上記のアイデアを完全な答えにフレーム化しなければなりません。 そのためにはE-E-Lが必要です。
Eは証拠のためのものです
科学的概念の効果を示す質問にはどのような証拠が提供されていますか？ 与えられた図とデータをグラフや表にして研究してください。 実験が行われる前と後の物事の状態はどうでしたか？ これは書かれた答えの始まりの部分です。
表から、材料Cで作られた棒のワックスのリングが完全に溶融するのに最短時間がかかったことがわかります。 この与えられた情報は証拠です。
EはExplain
Explain、科学の概念を使用して、証拠が何を示すかを説明するためのものです。
材料Cは熱の最高の導体であり、熱を最も容易に通過させることができました。 これは、材料Cで作られたロッドにワックスのリングを完全に溶かすのに最短時間がかかった理由を説明しています。
Lはリンク用です
概念を質問に答えるためにリンクします。 コンセプトはどのように質問に答えますか？
調理鍋の底に熱を通すと、簡単に食べ物を素早く調理します。
最終的な答えを作る
だから、3つの部分をまとめると、最終的な完全な答えは次のようになります：
材料C。 材料Cで作られたロッド上のワックスのリングは、完全に溶融するために最短時間を要した（証拠）、したがって、材料Cは熱の最良の導体であり、熱が最も簡単に調理鍋の基部を通過し（説明）、食品を迅速に調理することを可能にした（リンク）。
私はこれがあなたの子供が”説明する”ように頼まれたときに完全な2-3マークを獲得することが期待されるものを正確に明確にするのに役立った あらゆる技術のように、それは習得するために一貫した、意識した練習を取る。 だから、今日P-E-E-L-ingを開始するためにあなたの子供を取得！
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