学校で助けを求める方法:必要なものを得るための4つのヒント
私たちは皆、ある時点で学校で助けが必要です—私を含めて！ 私達の何人かは材料を理解する助けを必要とし、他は調査する助けを必要とし、他は整頓されていてとどまる助けを必要とするかもしれません。 私達にすべて私達の強さがあり、私達にすべて私達の弱さがある。 重要な部分は、それらが何であるかを知ること、そしてクラスで何が起こっているのか分からない前に学校で助けを求める方法を知ることです。
あなたが実際に助けを求めることができる前に、あなたが助けを必要とするものを特定する必要があります—もちろん。 そして確かに、私はあなたが数学や英語や歴史の助けが必要なのかという程度に意味しますか？ しかし、正直なところ、特定の主題があなたにとって難しいかどうかをすでに知っている可能性が高いので、それを理解することは難しい部分ではあ
だから私はここでより深い層について話しています。 では、なぜ数学は難しいのですか？ あなたは何のスキルが不足していますか？ そして、なぜ？ なぜ英語の授業は難しいのですか？ それは読書または執筆であり、そしてなぜですか？
あなたの学校の苦闘の底に得ることを試みているときここに幼児の照会の技術で取りなさい:中心に当るまでなぜ尋ね続けなさい。 このプロセスは、いくつかの魂の検索といくつかの内省を取ります。 あなたの闘争の本当の源に近づくにつれて、時にはそれはあなたを不快にすることができます。 （それに直面しよう—それは私たちが何かで素晴らしいではないかもしれないことを実現するために吸う。）しかし、その不快感に直面し、それの反対側にあるものに開放されています。
あなたの弱点のナゲットを特定するときだけ、あなたが求めることができ、あなたが必要とする正確な助けを得ることができます。
私がヒントを得る前に、私は他の誰かに尋ねる前に、最初に自分自身を助けようとすることの重要性を強調しなければなりません。 私はあなたがUhhhを考えているので、それはラメと反直感的に聞こえるかもしれない知っている….助けが必要なのは私だ！ しかし、自分自身を過小評価しないでください。 あなたが私がいくつかの段落を提案したことをするならば（あなたが欠けているスキルを理解するまで何かがあなたのために難しいwhyyyyyyyyを尋ね続 これらの数学の概念を別の方法で説明するYouTubeビデオを見つけることができます。 明確化のためにあなたのノートや教科書を再読み込みします。 Googleの記事や、学習スタイルに適した別のアプローチを取るその他のリソース。 あなたの先生は情報の唯一のソースではありません…. そこに他に何があるかを参照してください！
さて、あなたが本当に自分で問題を解決しようとしているが、行き止まりを打ち続けるなら、それは間違いなくあなたの先生に尋ねる時間です。
だからここでは、学校で助けを求める方法のための4つのステップがあります
1。 明確に定義された必要性を持っています。 英語の先生に”この論文の助けが必要です”と言うのではなく、本当に必要なものを絞り込みます。 あなたの論文を定義する助けが必要ですか？ ソース資料を特定するための支援が必要ですか？ あなたは段落から段落にあなたのアイデアを接続するための助けが必要ですか？ あなたがあなたのニーズに合っているより具体的な、より多くのあなたの先生はあなたを助けることができるようになります。 あなたの先生と会う時間を設定する前に、あなたの問題を分離し、紙の上にあなたの特定の質問を書き留めておく必要があります。 ここでゆっくりして 座って、私は本当に助けが必要なのかと思いますか？
2. 会議の前にあなたの教師に事前通知を与えます。 あなたが突然クラスの中で何かに混乱した場合は、最も間違いなくあなたの手を撃ち、質問をしてください。 しかし、あなたの闘争がそれよりも深い場合、またはあなたがより大きな何かについて混乱している場合は、あなたの問題を議論するためにあなたの この会議では、あなたの問題が何であると思うかを先生に正確に伝えてください（ステップ1）。 あなたが会議を設定することについてあなたの先生を与えるより多くの事前の通知は、より良い準備、彼らはあなたを助けることになります。 彼らはあなたが求めている正確に知っている場合は、計画を思い付くためにあなたと会う前にいくつかの時間がかかることができます。
何かが混乱していると思う瞬間に手を上げてください。 何が起こっているのか分からなくなるまで待ってはいけません。
3. あなたが得る助けに開いていて下さい。 それは文字通りあなたを助けるためにあなたの教師の仕事です。 教師はあなたが失敗することを望んでいない、と彼らは確かにあなたがクラスを通して苦しむことを望んでいない。 しかし、異なる教師は、学生を助けることについて異なる哲学を持っており、これはあなたが誰であるか、どのように助けを求めるかに応じて異な 彼らはあなた自身で問題を介して動作するように奨励するように他の人があなたに指導を提供しながら、いくつかの教師は、その場で、あなたが必要 あなたのチャンスはあなたがa）特定の質問をした、およびb）あなた自身を最初に助ける試みをしたことを示すことができればあなたが必要とする あなたの先生があなたを助けるためにどのように提供しているかにかかわらず、開いていてください。 あなたは彼らがあなたの問題を誤解してきたと思う場合は確かに会話中に話すが、チャンスは、彼らが大きな画像を見て、本当にあなたが必要なもの
4. 練習だ 助けをたくさん求めてください。 助けを求める練習をすればするほど、それは簡単になります。 一部の学生は、クラスで手を上げ、材料が困難になる瞬間に明確化を求めることに問題はありません。 すごい！ しかし、他の学生は、彼らが道の後ろに落ちることを助けを求めるために長い間待っています。 素晴らしいではありません！ 声を上げろ！ 教師は読者を気にしていないし、彼らはあなたを失ったときに常に知っているとは限りません（あなたの机の上に顔を下にしている場合を除く）。 だからここにあなたが何をすべきかです：常にクラス中に自分自身でチェックインし、あなたの宿題をしているとき。 あなたが苦労し始めた瞬間に気づくようにしてください。 あなたの手をすぐに上げるか、または次の日に尋ねるためにあなたの質問を書きなさい。 早くあなたが混乱していることを認識し、早くあなたが助けを求めることができ、早くあなたがそれを得ることができます。
学校で助けを求める方法（自己擁護とも呼ばれます）を知ることは、教室を超えた方法であなたに役立つ途方もなく重要なスキルです。 今すぐ開始します。 あなたは10年後に自分自身に感謝します。