あなたの学習者に生涯学習スキルを構築する6つの方法
多くの偉大な教育者は、生涯学習スキルの重要性について多くの素晴らしいことを言 しかし、ジョン-デューイはおそらくそれを最もよく言った:”教育は人生のための準備ではなく、教育は人生そのものです。”
教育者は、学習者が教室の内外で成功することを望んでいます。 アイデアは、私たちの子供たちが学校を離れると、彼らはもはや私たちを必要としないことを確認することです。 本質的に、私たちの学習者は教師と指導者にならなければなりません。 ポイントは、彼らが学習者であることを停止することはありませんということです。
これは生涯学習者であることを意味するものです。 以下は、あなたが彼らがこの貴重な考え方を達成するのを助けることができるいくつかの方法です。
6 あなたの学習者に生涯学習スキルを構築する方法
- 学習の所有権を奨励する
- 間違いを機会に変える
- いくつかの学習ツールを隠しておく
- 彼らに教えの手綱を取らせてください
- 遊ぶ時間を見つ
学習を奨励する所有権
最終的には、私たち自身の学習に責任があります。 学校の外では、学生は自分で学ぶことが期待されます。 彼らにこの自由を早期に与えることは、将来的にはうまくいくでしょう。 学生が自分の学習を所有するとき、それは彼らに固執します。
そのような責任を取ることの報酬を彼らに示すことも重要です。 これには、より高い自尊心、達成への誇り、そして彼らが望む独立が含まれます。 それはまた、他の人を助ける能力に追加されます。
間違いを機会に変える
間違いから学ぶ実践は、誰もが習得できる最高の生涯学習スキルの一つです。 私たちは間違いを犯すことから学ぶことができますので、多くがあります。 彼らは私たちが人間であり、私たちが試したことを思い出させます。 彼らは私たちに考え、働くためのより良い方法を示し、また隠された知識と意識への洞察を提供します。
最終的には私たち自身の学習に責任があります。.. 学生が自分の学習を所有するとき、それは彼らに固執します。
新しいことに挑戦し、自分自身を伸ばすことは、私たちが精神的にも感情的にも成長するのに役立ちます。 私たちの学習者は、同時にタフで壊れやすいの両方です。 私たちは常に過ちを機会として、決して犯罪として扱わなければなりません。
いくつかのGo-To学習ツールを隠し持つ
誰もが彼らが学ぶのを助けるトリックを持っています。 いくつかのために、それは精神的な繰り返しですが、他の人は彼らが学びたいことについての瞬間の瞬間の歌を作ります。 最終的にあなたがよりよく学ぶのを助けるためにあなたがすることができるたくさんの事がある。
あなたの学習者は定期的にブログを読んだり、ポッドキャストを聞いていますか? 彼らはニュース愛好家ですか? たぶん、彼らは熱心な読者だ、または彼らは知識やアイデアを共有するための議論や議論を楽しむ。 場合に関係なく、彼らにできるときにこれらのことを行う機会を与えるようにしてください。 彼らが彼らに学習と成長のための渇きを与えるなら、それは良いことです。
Let Them Take The Teaching Reins
エドガー-デールの経験の円錐は1960年代に開発され、それ以来、数多くのグラフィカルな適応で表現されてきました。 彼らは内容が多様ですが、彼らはすべて一つのことに同意するようです:私たちが他の誰かに私たちの知識を教えるときに学習の保持が最大化され
クラスのメンターは誰ですか? 他を助け、彼らの同等者を導いている物はだれであるか。 これらの学生は、所有権と知識の共有を他の人に学ぶ貴重な教訓を伝えることができます。 そのような生徒は、多くの人にとってインスピレーションになることができます。
再生する時間を見つける
演劇が演劇と呼ばれる理由を劇場の俳優が教えてくれます。 それは、ステージ上で、演奏はまさにあなたが何をすべきかであるからです。 そうすることで、あなたは自分自身や他の人について学びます。 あなたが他の人を教えるために生きている物語をもたらすように、あなたはコミュニケーション、理解、およびユニークな社会的スキルを学びます。 経験はあなたと見ている人の両方に楽しいです。
教師として、私たちは常に間違いを機会として扱わなければならず、決して犯罪として扱わなければなりません。
遊びは学習の重要な部分です。 それは学習が楽しさと楽しいであることが不可欠です。 それ以外の場合は、学習者はそれに抵抗します。 彼らは、発見と個人的な成長の喜びの代わりに、不快な知的で感情的な感情とそれを関連付けるでしょう。 私達は私達の子供が雑用として学ぶことを決して見ないことを保障しなければならないが、むしろそれがあることを意味された大胆な冒険とし
学習目標を設定する
学習には目的があるはずなので、これは明確に終わりを念頭に置いていることを意味します。 学習のための有効で価値のある理由がなければなりません。 価値を持つためには、それは私たちが私たちの生活の中で前進することができる意味のある有用な経験でなければなりません。 これは、私たちの学習者のために特に当てはまります。 目標設定は、学びたいという欲求を強化する生涯学習スキルの一つです。
生涯学習スキル:学生への贈り物
彼らが人生のどこにいても、私たちは学習者が学習と成長を続けていることを確認する必要があります。 私たちは、彼らがしたいことを確認することによってこれを行います。 それは私達が待っている世界にそれらを解放するとき私達がそれらを与えるギフトである。
編集者注:この投稿はもともと2019年に公開されたもので、包括的に更新されています。
2019年10月29日公開、2021年9月19日更新