あなたの子供を練習する：ミュージシャンからのヒントママ
BsoヴァイオリニストEllen Pendleton Troyer
私たちは皆、私たちの心の中にそのイメージを持っています。 私たちの小さな一は、ピアノやバイオリンで美しく実行しながら、観客に誇らしげに座って。 “小さなティミーがピアノを弾くことを学んだ場合、それはいいことではないでしょうか？”アシュリーはバイオリンに興味を表明しているので、彼女のレッスンを取得してみましょう。”楽器を学ぶことは右、非常に多くの利点が付属していますか？ 集中力、忍耐力、より良い数学の能力、組織能力、創造的な問題解決などを学ぶ能力。 リストは続きます。 しかし、あなたがそれらの音楽レッスンのための家族の予算の部屋を作る前に、あなた自身にこの質問をしてください。 “私は私の幼い子供の練習の時間をセットアップし、指示するために私の日から時間を取って喜んでであるか。 あなたがいない場合は、あなた自身（とあなたの子供）を悪い経験のために設定しているかもしれないからです。 彼らの練習時間–少なくとも初期の年に–サッカーや水泳の練習のようなものではありません,あなたがそこにすることができます,しかし、あなたの子供 利点は、初期の年には、それはわずか15分かそこらだということです。
1. あなたが評価する必要がある最初の事は、あなたの子供が音楽レッスンの規律の準備ができているかどうかです。 彼/彼女は4歳の頃ですか？ もしそうなら、彼女は一度に15分間集中することができますか？ そうでない場合は、一年か二年待ってください。 はいの場合は、選択した楽器で幼い子供を始める経験が豊富な教師と一緒に子供を始めてください。 本当に非常に若いに音楽を教えるための芸術があります！ あなたの子供がまだ15分のレッスンを管理できない場合は、もう一年か二年待ってください。 子供たちは、異なる年齢で集中する能力を開発しています。
2. あなたは彼が楽器を演奏する方法を学ぶために起こっていることをあなたの子供に伝えるとき、あなたが興奮していることを確認してください！ あなたがそれについて興奮していないなら、彼らもそうではありません。
3. クラシック、ジャズ、ブルース、ロック、フォークなど、あなたの子供が若い年齢からのあらゆる種類の音楽にさらされていることを確認してくださ 彼らはあなたがそれに入る見てみましょう！ 音楽は聴覚の色で作られており、あなたの子供が聞くほど、彼女の口蓋は大きくなります。
4. 毎日の練習をあなたの子供の
毎日の練習の一部にしてください。 （または少なくとも平日、週末を管理できない場合）早く始まり、あなたから多くの励ましと思い出させることで、その習慣は日常的になり始めます。 若い子供（4-6歳）では、午後または夕方の方がうまくいくかもしれません。 彼らが学年に入るにつれて、私は学校の前に練習時間を脇に置くことが（その音のように困難な）より少ない時間でより速い結果を生み出すことを 彼らの脳は新鮮で、数分の集中した時間でさえも報われます。 私の9歳の娘は、4年半のためにバイオリンを勉強しています（他の誰かと！）彼女は午前中に練習した場合、それは物事を学ぶことだったどのくらい簡単に自分自身のために見ました。 実験し、あなたとあなたの子供のために働くものを参照してください。
5. 最初の欲求不満やかんしゃく（または第二または第七）は、あなたやあなたの子供を落胆させてはいけません。 それらは正常であり、ほとんどすべての子供が何らかの壁にぶつかるでしょう。 それらの時代を通して辛抱の利点の一つは、子供が問題解決を学ぶことです。 二週間前にプレイすることは不可能だった何かが突然はるかに簡単に来ています。 学習プロセスはめったに線形ラインではありません–音楽や何かで-ので、道路のバンプがあなたを停止させてはいけません。 あなたの子供は問題が乗り越えられないことを学びます。 スポーツ、チェス、ビデオゲーム、あなたはそれに名前を付ける–何でも本当に例外的になった人は、彼らが簡単に来ていない部分に取り組んでいるように感じ あなたが叫んで泣いている子供で終わる場合（はい、私はそこにいました）、彼女が落ち着いたときに別の時間のためにそれを片付けます。 あなたと彼女は両方とも生き残るでしょう。
あなたの子供が特定の楽器を演奏することに一貫して反抗しているが、別の楽器のレッスンを求めている場合は、彼の話を聞いてください。 BSOには、両親がある楽器を演奏することを余儀なくされた選手が何人かいますが、彼らは密かに別の楽器を演奏するためにピニングしました。 すべての子供は自分の好みを持っています。 練習をしていないピアニストは、チェリストやフルート奏者として開花することがあります。
6. あなたの子供が最終的にそれを取得すると（それは”メアリーは小さな子羊を持っていた”やベートーヴェンのソナタだかどうか）本物の誇りと興奮を示してい 業績は、どんなに小さくても、常に祝われるべきものです。
7. あなたの子供が彼女の楽器を”遊ぶ”だけでなく、”それを演奏する”ことを忘れないでください。”彼女の創造性を出してみましょう。 彼女は効果音を作るか、彼女はよく知っている物語に曲を構成している、またはさらに良い、彼女は彼女自身の物語を作る持っています！ 彼女に悲しい歌を作ってから幸せな歌を作るように言ってください。 音楽は頭脳のそう多くの区域を刺激する;あなたの子供はちょうど驚かせるかもしれない!
8. 幼い子供の練習でゲームを使用することを恐れてはいけません。 ペニーゲーム（または私の娘の場合はスキトルゲーム）は、困難な通路の習得が繰り返しを必要とする場所で使用することができます。 ミュージックスタンドの左側に5または10ペニーを設定します。 彼は正しく通路を再生するたびに、彼はスタンドの右側に一ペニーを移動します。 彼はそれが間違って再生するたびに、すべてのペニーは、左側に戻って行かなければなりません。 
目標は、スタンドの右側に10ペニー（またはM&MsまたはSkittles）を取得することです。 私はまた、彼女が正しく彼女のバイオリンを保持するために取得するために、私の娘のバイオリンに配置された小さなハロウィンキャンディを使用しました。 彼女はお菓子が落ちることなく、すべての方法を介して作品を再生した場合、彼女はそれを食べるようになった。 そうでなければ、それは私のものでした！ 彼女が4-6歳のときに私の娘のお気に入りのゲームは、”噴出ボトルゲームでした。”私は彼女の腹を狙ったスプレーボトルを持っていました（彼女は彼女の服を濡らすように彼女のシャツを上げるでしょう）。 私たちは通常、練習セッションの終わりにこれを行うでしょう。