hogyan lehet toborozni férfi teniszre
az egyik leggyakrabban feltett kérdés, amelyet az újoncok feltesznek, arról szól, hogyan lehet toborozni az egyetemi teniszre. A 187 000 + amerikai férfi középiskolai teniszező közül nagyjából 9700 tovább játszik kollégiumi szinten. Ezeknek a sportolóknak kevesebb mint egy százalékát toborozzák és aláírják az NCAA Division 1 programmal. Az ilyen kis százalék oka nagyrészt a nemzetközi toborzás népszerűségének köszönhető. A kollégiumi teniszben a legmagasabb az NCAA szinten versenyző nemzetközi sportolók aránya, a férfi NCAA 1.osztályú teniszezők 34,4% – át jelentették nemzetközi szinten 2017-ben.
egy esélyt, hogy egy főiskolai tenisz beosztást, diák-sportolók kell tenni a legjobb lábbal előre a toborzási folyamat során. Ez azt jelenti, hogy létrehozunk egy NCSA toborzó profilt és videót, kapcsolatokat építünk a főiskolai edzőkkel, versenyezünk és rangsorolunk a versenyeken, és lépést tartunk az NCAA akadémiai alkalmassági követelményeivel. Ez a szakasz mélyebben megvizsgálja ezeket a toborzó elemeket, hogy segítse a sportolókat az egyetemi teniszbe való felvételben.
mennyire nehéz férfi teniszt játszani az egyetemen? Mennyire kell jónak lenned?
ami a férfi teniszezést az egyetemen a legnehezebbé teszi, az a főiskolai toborzás nemzetközi aspektusa. Mivel a főiskolai tenisznek nagy a nemzetközi sportolók aránya az NCAA intézményeiben, a versenykészlet még nagyobb azoknak a diák-sportolóknak, akik helyet és atlétikai ösztöndíjat keresnek. Ahhoz, hogy versenyző legyen a főiskolai toborzási folyamat során, az újoncoknak arra kell összpontosítaniuk, hogy készségeiket az egyetemi edzők számára értékesítsék. Ennek érdekében tudniuk kell, hogy pontosan mit keresnek az egyetemi edzők az újoncokban. Egy teljes szakaszt szenteltünk a toborzási irányelveknek, amelyeket a főiskolai edzők minden divízió szintjén követnek, hogy segítsenek az újoncoknak meghatározni, hogy elég jók-e ahhoz, hogy főiskolai teniszt játsszanak, és milyen szinten.
Tudjon meg többet arról, hogy mit keresnek az egyetemi edzők az újoncokban.
vissza a lap tetejére ^
hogyan lehet toborozni a férfi főiskolai teniszhez
az alábbiakban felsoroljuk azokat az öt lépést, amelyeket az újoncoknak meg kell tenniük a főiskolai edzőkkel való kapcsolatok fejlesztése érdekében, amelyek segítenek nekik toborozni.
- vedd fel a telefont: a főiskolai edzők nem tudnak kapcsolatba lépni egy toborzóval a másodéves június 15-ig, de az újoncoknak továbbra is fel kell venniük a telefont, és hangpostát kell hagyniuk, amely bemutatja magát és kifejezi érdeklődését a program iránt. Ha a toborzó június után hív 15 másodéves évéből, készüljön fel arra, hogy az edző kérdéseket tegyen fel, ha felveszik a telefont.
- bevezető e-mailek küldése: állítson be egy célt, hogy minden nap egy főiskolai edzőt érjen el. Az újoncok sablonos bevezető e-mailt használhatnak, amely kifejezi, miért érdekli őket a teniszprogram. Tartalmazzon egy játék – és versenynaptárat, valamint a középiskolai vagy klubedző elérhetőségét.
- ajánlólevél létrehozása: A középiskolai és/vagy klubedzők ajánlólevelet küldhetnek a főiskolai edzőknek egy toborzó nevében. Javasoljuk, hogy válassza ki a toborzó öt legjobb programját.
- teljes toborzási kérdőív: látogasson el a toborzó NCSA toborzási profiljának saját előrehaladás lapjára, és töltse ki a toborzó kérdőíveket.
- használja a közösségi média platformokat: hozzon létre Twitter és YouTube fiókokat toborzási célokra, és tegyen közzé frissítéseket a toborzó atlétikai fejlődéséről, valamint ossza meg a videókat az egyetemi edzők számára.
vissza a lap tetejére ^
mennyire fontos a klubtenisz a toborzásban?
míg a tenisz egyéni sport, vannak olyan csapatesemények, amelyekre az egyetemi edzők figyelnek sportolók toborzásakor. Az első a Zonal, amely egy USTA bajnokság, amely az egyes USTA szakaszok legjobb játékosaiból álló csapatokat hoz létre, hogy versenyezzenek más USTA szekciócsapatokkal egyesben, párosban és vegyes párosban. Osztály 1 A főiskolai edzők elsősorban zónás sportolókat toboroznak.
a másik csapatverseny az USTA Junior Team Tennis national championship, amely összehozza a nemzet legjobb USTA játékosait, hogy versenyezzenek a különböző csapatokkal. A 3. osztály és az alacsonyabb szintű 2. osztály főiskolai edzői általában ezekre az eseményekre néznek, amikor tehetségeket toboroznak.
vissza a lap tetejére ^
hogyan értékelik az edzők egy teniszező szintjét?
az alapvető lövési készségektől a tenisz rangsorolásig az egyetemi edzők mindent figyelembe vesznek a toborzás értékelésekor. Minden osztály szintjén a főiskolai edzők olyan újoncokat keresnek, amelyek megfelelnek bizonyos kritériumoknak, mint például a játékélmény, az UTR és az NTRP minősítések és a nemzeti rang. A pályán az egyetemi edzők az alaplövések, a reakcióidő, az agilitás, az állóképesség és a lábmunka megértése alapján értékelik az újoncokat. Részletesebb áttekintés arról, hogy az edzők az összes osztály szintjén hogyan értékelik az újoncokat, látogasson el a toborzási Irányelvek oldalra.
vissza a lap tetejére ^
mit keresnek még az egyetemi teniszcserkészek egy játékosban?
eltekintve tenisz készség és rangsor, főiskolai edzők előtérbe sportolók, hogy az excel tudományosan. Főiskolai edzők szívesebben toborozni sportolók, akik jól lekerekített és erős tanulmányi eredménye. Ezért fontos, hogy az újoncok szorgalmasak legyenek az NCAA alkalmassági követelményeivel kapcsolatban, amelyek a sportoló tudományos alkalmasságára összpontosítanak. Az első évtől kezdve az újoncoknak tudományos célokat kell meghatározniuk annak biztosítása érdekében, hogy megfeleljenek az NCAA jogosultsági normáinak, és képesek legyenek versenyezni, amikor eljön az ideje. Az újoncokat az intézményspecifikus tudományos normák szerint is megtartják, amikor az iskolába jelentkeznek. Ezek a szabványok magukban foglalják a GPA követelményeket és az ACT vagy SAT teszt pontszámokat.
vissza a lap tetejére ^
Honnan tudhatom, hogy milyen szintű versenyre vagyok alkalmas?
a kérdés megválaszolásának egyik módja az, ha megnézzük a jelenlegi főiskolai névsor-tulajdonosok UTR-besorolását. Mivel az UTR a főiskolai tenisz hivatalos minősítési rendszere, az újoncok összehasonlíthatják UTR-jüket a jelenlegi főiskolai teniszezőkével, hogy lássák, hogyan mérnek. Ha egy toborzó UTR-je hasonló a főiskolai teniszcsapat jelenlegi névsorának tulajdonosaihoz, akkor valószínű, hogy jól illeszkedik az adott versenyszinthez.
a toborzó versenyszintjének meghatározásának másik módja az, ha konzultál a középiskolai vagy klubedzőjével. Ezek az edzők közvetlenül dolgoznak és őszinte visszajelzést adnak a diák-sportolóknak, ami nagyszerű forrást jelent a kérdés megválaszolásához. A sportoló tehetségével kapcsolatos ismereteik és a különböző főiskolai versenyszintek megértése révén ezek az edzők segíthetnek az újoncoknak azonosítani, hogy milyen szintű versenyre alkalmasak a versenyre.
vissza az elejére ^
hogyan lehet rangsorolni a férfi teniszben
az egyetlen módja annak, hogy rangsorolják a férfi teniszben, hogy versenyezzenek a teniszversenyeken, mint amilyeneket az USTA szponzorál. Ezeknek a versenyeknek a verseny nagysága alapján bizonyos számú pontjuk van hozzájuk társítva. A pontok megszerzéséhez a teniszezőknek versenyezniük kell a versenyen. A verseny befejezésekor odaítélt pontok attól függnek, hogy a sportoló milyen messzire jut.
míg a főiskolai edzők hivatkoznak a tenisz rangsorra a toborzás során, ez a rendszer nem feltétlenül azonosítja a legjobb játékosokat. A rangsor hétről hétre ingadozik, mivel a sportolók rendszeresen versenyeznek, így még a legjobb teniszezők sem tartják a legmagasabb rangot egész évben.
fontos, hogy ne keverjük össze a rangsorokat a tenisz értékelésével. A tenisz rangsor összehasonlítja a sportolókat egymással a verseny teljesítményük alapján, míg a tenisz értékelés célja a sportoló személyes játékképességének képviselete. A Universal Tennis Rating (UTR) az egyetemi tenisz hivatalos minősítési rendszere, ezért a főiskolai edzők ezt a minősítést veszik figyelembe az újoncok értékelésekor.
vissza az oldal tetejére ^
vegyen részt nemzeti teniszbajnokságokon
a nemzeti teniszbajnokságokon való részvétel nagyszerű módja annak, hogy növelje a sportoló kitettségét és hozzáférését az egyetemi edzőkhöz. Ezek a versenyek állnak rendelkezésre egész évben, és általában vonzza főiskolai edzők tenisz programok szerte az országban. Ha egy toborzó azt tervezi, hogy részt vesz egy tenisztornán, meg kell győződnie arról, hogy a verseny megfelel-e a képzettségi szintjének, és megtudja, hogy a főiskolai edzők részt vettek-e a versenyen a múltban. A verseny előtt, az újoncoknak tudatniuk kell az egyetemi edzőkkel, hogy versenyezni fognak. A verseny után az újoncoknak fel kell venniük a kapcsolatot az egyetemi edzőkkel, hogy megosszák eredményeiket és a verseny teljesítményét.
keresse meg a közelben lévő tenisz táborok és versenyek listáját.
vissza az oldal tetejére ^
készítsen toborzó videót a legjobb kiemelésekkel
a főiskolai edzőknek korlátozott ideje és költségvetése van arra, hogy bejárják az országot, hogy megnézzék az újoncok versenyeit. Az újoncok értékeléséhez a főiskolai edzők olyan toborzó videóra támaszkodnak, amely kiemeli a potenciális toborzó képességeit. Ha egy sportoló nem küldi el közvetlenül az egyetemi edzőknek a toborzó videóját, az edzők azt is megtehetik, miközben toborzó adatbázisokat keresnek a potenciális toborzók listájának összeállításához.
mint egy toborzó első benyomása egy főiskolai edzőről, ennek a videónak szemet gyönyörködtetőnek kell lennie. A három-négy perces toborzó videó nagyjából 20-30 klipet tesz lehetővé, amelyek kiemelik a sportoló tehetségét. Az újoncoknak tartalmazniuk kell mind a rally, mind a mérkőzés felvételeit, amelyek bemutatják alapvető lövéseiket, lábmunkájukat és a pályán való jelenlétüket. A videónak a sportoló legimpozánsabb klipjeivel kell kezdődnie, hogy az első 30 másodpercben megragadja az edző figyelmét.
Ismerje meg, hogyan hozhat létre egy erős tenisz toborzó videót.
vissza az elejére ^
Kutatóiskolák és készítse el a céllistát
kövesse az alábbi irányelveket, hogy elkészítse a toborzó igényeinek megfelelő főiskolák céllistáját.
- Reach Iskola (5-10 iskola): Nem minden iskola, amelybe egy toborzó részt akar venni, elérhető, de ez nem jelenti azt, hogy az iskolát ki kell zárni. Függetlenül attól, hogy a toborzó nem atlétikailag képzett-e, osztályzataik nem felelnek meg a követelményeknek, vagy a tandíj meghaladja a költségvetésüket, az újoncoknak meg kell tartaniuk ezeket az iskolákat a listájukon, mert lehetőség nyílik arra, hogy ezt az álmot megvalósítsák.
- Céliskola (10-20 iskola): ezeknek a 10-20 iskoláknak olyan lehetőségeknek kell lenniük, amelyeken a toborzó mind atlétikailag, mind akadémiailag képzett, hogy részt vegyen, és megfelelnek a toborzó elvárásainak. Bár ezek az iskolák tökéletesen illeszkedhetnek a toborzáshoz, fontos megjegyezni, hogy más toborzók is versenyeznek a névsorért ezekben az iskolákban, is.
- biztonsági Iskola (3-5 iskola): a biztonsági iskolákat fontos felvenni a toborzó céliskolák listájára. Még a legrosszabb esetben is valószínű, hogy egy toborzót továbbra is elfogadnak, és felajánlják a beosztási helyet ezen programok egyikével.
vissza a lap tetejére ^
keresse meg a céllistán szereplő főiskolai edzőket
a Diáksportolóknak nem csak versenyezniük kell a versenyeken, és részt kell venniük az egyetemi tenisz táborokban, hogy felfedezzék az egyetemi edzők. Ezek a lehetőségek segíthetnek az újoncok kitettségének megszerzésében, de a legjobb módja annak, hogy a főiskolai edző tudja, hogy egy diák-sportoló érdekli a kollégiumi tenisz játékát, kifejezetten az edző programjához, egy bevezető e-mail küldése.
indítsa el az e-mailt azzal, hogy elmondja, miért érdekli a toborzó ezt a programot, és mi teszi őket a programhoz. Adjon meg egy linket a sportoló NCSA toborzási profiljához, így az edző többet tudhat meg értékeléseiről, rangsorolásáról és megtekintheti toborzási videóját. Győződjön meg róla, hogy tartalmazza az alapvető információkat, beleértve az érettségi évet, a középiskola és a klub nevét, a GPA-t, a teszteredményeket, a sportspecifikus statisztikákat és a releváns méréseket, valamint a toborzó telefonszámát és e-mail címét.
fejezze be az e-mailt egy egyértelmű következő lépéssel, például állítsa be az edző felhívásának idejét, vagy hívja meg őket egy versenyre vagy játékra, ahol értékelni tudják a sportoló képességeit.
További információ a főiskolai edzőkkel való kapcsolatfelvétel különböző módszereiről.
vissza az elejére ^
hogyan segíthet a középiskolai edző a toborzásban?
a középiskolai és klubedzők nagyszerű források, amelyekhez a sportolók fordulhatnak a főiskolai toborzási folyamat során. Íme egy pillantás arra, hogy egy toborzó edzője három módon segíthet nekik a tenisz toborzási folyamatában.
kapcsolatok létrehozása
gyakori, hogy a középiskolai és klubedzők edzői karrierjük során szoros kapcsolatokat alakítanak ki az egyetemi edzőkkel. Ezek a kapcsolatok előnyösek lehetnek a diák-sportolók számára, mivel a középiskolai és klubedzők bemutathatják az újoncokat az egyetemi edzőknek, és elindíthatják kapcsolataikat.
adjon visszajelzést
az újoncoknak gyakran segítségre van szükségük annak megértéséhez, hogy melyik főiskolai osztály szintjén vannak a legalkalmasabbak a versenyre. A középiskolai és klubedzők segíthetnek az újoncoknak megválaszolni ezt a nehéz kérdést azáltal, hogy őszinte visszajelzést adnak a sportoló képességeiről. Mint valaki, aki figyeli a toborozni versenyezni és gyakorolni egész évben, középiskolai és klub edzők használhatják tudásukat a sportoló tehetsége és a megértés a különböző szintű verseny a főiskolai szinten azonosítani reális osztály szinten a toborozni.
ajánlások
az NCAA új toborzási szabályai szerint az egyetemi edzők felvehetik a kapcsolatot a középiskolai vagy klubedzőkkel, hogy általános visszajelzést kapjanak a toborzásról. Megkérdezhetik az edzőket a toborzó karakteréről, hozzáállásáról, munkamoráljáról és tehetségéről. Az, ahogyan egy toborzó edzője válaszol ezekre a kérdésekre, hatalmas hatással lehet a toborzásra. Ha egy sportolót főiskolai edzők vesznek fel, fel kell hívnia a középiskolai és klubedzőjét, hogy általános visszajelzést kérjenek a főiskolai edzőtől.
vissza a lap tetejére ^
bennfentes tipp: annak ellenére, hogy a koronavírus hatással volt az egyetemi sportokra, 1. június 2021-től az NCAA folytatta rendszeres toborzási szabályait és tevékenységét! Az edzők aktívan dolgoznak a névsoruk kitöltésén, ezért a diák-sportolóknak proaktívnak kell lenniük az edzők elérésében. Olvassa el, hogy a 2020-as világjárvány által leginkább érintett sportolóknak nyújtott további jogosultsági év hogyan befolyásolja a jövőbeli toborzó osztályokat.