hogyan lehet érdekessé tenni a számokat
ha az e-learning, a diák vagy a munkahelyi segédeszközök mennyiségi tartalmat tartalmaznak, akkor lehet, hogy a számok meggyőző módon történő bemutatásának módjait keresi. Számos szempont van, amin dolgozhat. Az első a statisztikák vagy ADATOK vizualizálása annak érdekében, hogy a számok konkrétak legyenek. Ez elősegíti a megértést és értelmessé teszi a számokat a tanuláshoz. Egy másik szempont a vizuális tisztaságra összpontosítani. Jelenítse meg, mi a legfontosabb az üzenet átadásához. A vizuális tisztaság megkönnyíti a vizualizációk feldolgozását és megértését. A harmadik szempont a jó tervezés. Jelenítse meg a számokat egy hatékony összetétel részeként. Ha a számok vizuális kialakítása esztétikailag vonzó, akkor valószínűleg nagyobb hatással lesz.
hogyan lehet a vizualizációkat értelmessé tenni a tanuláshoz
a létrehozás megkezdése előtt vizsgálja meg a statisztikák vagy adatok felhasználásának célját. A közönségnek emlékeznie kell bizonyos számokra? Arra használod őket, hogy meggyőzzenek? Valószínűleg statisztikákat és adatokat használ, hogy pontot tegyen. Ha ismeri a célt, akkor dolgozhat azon, hogy a számok értelmesek legyenek.
John Tukey, statisztikus és szerző azt írta, hogy “sok minden, amit tudni akarunk a világról, természetesen jelenségként fejeződik ki, potenciálisan érdekes dolgokként, amelyeket nem numerikus szavakkal lehet leírni (1990).”Azt állította, hogy a számokból származó jelenségek a leginkább érdekesek az emberek számára. Tehát használja a számokat, hogy segítsen a tanulóknak gondolkodni az őket megalapozó eseményekről.
az embereket leginkább az összehasonlítások, a kapcsolatok megértése, a trendek látása és a minták megtalálása érdekli. Ez a jelenségek felismeréséhez vezet. Például, amikor egy oszlopdiagramot lát, amely a világ néhány országában szemlélteti az átlagos házméretet, valószínűleg nem fog emlékezni az egyes helyek alapterületére. Egy hatékony grafikonon keresztül azonban nagyobb valószínűséggel emlékszik arra a kapcsolatra, hogy az Ön országában az otthoni méret hogyan viszonyul másokhoz.
Hogyan hozzunk létre vizuális hatást a mennyiségi tartalomhoz
a vizuális érdeklődés szempontjából vegye figyelembe az alább bemutatott megközelítéseket:
- hangsúlyozzuk a konkrét számokat
- tegyük konkrétabbá a statisztikákat
- alakítsuk át az adatokat metaforává
- és kombináljuk a statisztikákat egy hagyományos szimbólummal.
a statisztikákból és adatokból származó számok megjelenítéséhez vegye figyelembe az alábbi megközelítéseket.
válassza ki az egyes számokat
kezdjük egy egyszerű javítással. Láttál már valaha egy diát, brosúrát vagy magazin húzó idézetet, amely nagyon nagy számot mutatott? Ez egy egyszerű technika, amelyet akkor használhat, ha maga a szám nagyon fontos, és hangsúlyozni szeretné. Ez könnyen megvalósítható, mégis vizuálisan vonzó.
az alábbi példa a Visual Language for Designers című könyvemből bemutatja, hogyan ábrázolták a számokat egy főiskolai brosúrában. Ha ezt a tervezési megközelítést használja az e-learninghez vagy egy prezentációhoz, érdemes egyszerre egy statisztikát megjeleníteni.
konkrét számok készítése
amikor először tanulunk matematikai fogalmakat, konkrét tárgyak manipulálásával értjük meg őket. Ez a képesség az érzékeken keresztül való megértésre egy életen át velünk marad. Alapvető, hogy hogyan tanulunk a világról. Amikor a statisztikákat vagy az adatokat valami elvontból olyanná alakítjuk, amit a tanuló láthat vagy megérinthet, könnyebbé tesszük a megértést és az emlékezést. Talán azért, mert ez teszi a számokat vonzóbbá.
ezt könnyű elérni, ha százalékokat szeretne megjeleníteni. Csak 100 körre van szüksége. Ezután színezze be a megfelelő számú kört, hogy szó szerint megmutassa, mit jelent a százalék.
statisztikák átalakítása piktogramokkal
a statisztikák konkrétabbá tételének másik módja a mennyiség megjelenítése piktogram segítségével. A piktogramok egyszerűsített vagy ikonikus grafikák, amelyek hasonlítanak egy objektumra. Ha a statisztikák az emberekről szólnak, akkor egy egyszerű személy ikont használna. A piktogram kiválasztása után határozza meg az általa jelzett mértékegységet, majd ismételje meg ennek megfelelően. Az alábbi kávé statisztikák esetében a piktogram Egy to-go kávéscsésze, és minden csésze megegyezik, jól, egy csésze.
összehasonlítás
agyunk alkalmasabb összehasonlításokra, mint egy adott szám emlékezésére. Valójában az összehasonlítások gyakran a számok iránti érdeklődés középpontjában állnak. Mindaddig, amíg az összehasonlításnak közös referenciakerete van, működnie kell az üzenet kifejezésében. Ez azt jelenti, hogy hasonlítsa össze az almát az almával, a narancsot pedig a narancsot.
a legtöbb ember hozzászokott a sávdiagramok összehasonlításához. Az itt bemutatott példában a BBC, otthoni tér hat országban (négyzetméterben kifejezve) téglalapok halmazaként jelenik meg. Ez nemcsak a könnyű összehasonlítást teszi lehetővé, hanem az összehasonlítandó tárgyakat is tükrözi (a házak általában téglalap alakúak), elősegítve a számok betonozását.
Lásd az eredeti képet a BBC webhelyén (görgessen lefelé, amikor odaér).
Adattörténet elmondása
az adatok vizuális történetbe történő beépítése kontextust biztosít a számok számára. Érdekessé, sőt érdekessé teszi őket. De talán ez a legnehezebb ezek közül a megközelítések közül. Három részből álló struktúrát kell kialakítania az adatok körül, és történetmesélési technikákat kell használnia. A szerkezet beállítás, konfliktus, felbontás. Erről bővebben lásd Hans Roslings videókat, ahol beépíti az adatmesélést.
hozzon létre egy metaforát
össze lehet-e társítani statisztikáit vagy adatait egy ismerős objektummal? Még akkor is, ha az egyesület nem tökéletes, ez a megközelítés hosszú utat tehet a dolgok érdekessé tételéhez. Gondoljon arra, hogy az Egyesült út hőmérővel jelzi, milyen közel vannak az adománygyűjtő cél eléréséhez.
Hasonlóképpen egy gázmérőt használtam, hogy megmutassam, milyen messzire jutottunk a fiktív célom eléréséhez, hogy emlékművet állítsak az oktatási tervezőknek. (Vannak ott építészek?)
ismerős szimbólumok használata
amikor statisztikákat kombinál a szimbólumokkal, egy második csatornát ad hozzá az üzenethez. Amellett, hogy statisztikát közöl, tágabb jelentését közvetíti.
a háromszög alakú útjelző tábla figyelmeztetést vagy fontos információkat jelez. Ezt a szimbólumot a számítógépes rendszer üzeneteiben is megtalálhatja, ha probléma merül fel. A statisztika ezen a szimbólumon történő átadása figyelmeztetést jelez—hogy az információ olyan probléma, amelyet meg kell oldani.
