Első a gyermek gyakorolni: tippek egy zenész Anyu
Ellen Pendleton Troyer, BSO hegedűművész
mindannyian, hogy a kép a fejünkben. Büszkén ül a közönségben, miközben kicsi gyönyörűen fellép a zongorán vagy a hegedűn. “Nem lenne jó, ha a kis Timmy megtanulna zongorázni?””Ashley kifejezte érdeklődését a hegedű iránt, ezért kapjuk meg a leckéit.”A hangszer megtanulása annyi előnnyel jár, igaz? Koncentrációs képesség, kitartás megtanulása, jobb matematikai készségek, szervezési képesség, kreatív problémamegoldás stb. A lista folytatódik. De mielőtt helyet foglalna a családi költségvetésben ezeknek a zenei óráknak, tegye fel magának ezt a kérdést. “Hajlandó vagyok – e időt szakítani a napomra, hogy beállítsam és felügyeljem a gyermekem gyakorlási idejét? Mert ha nem, akkor lehet, hogy beállítja magát (és gyermekét) egy rossz élményre. Gyakorlási idejük – legalábbis az első években-nem olyan, mint a foci vagy az úszási gyakorlat, ahol ott lehet, de nem lehet jelen a gyermekével. A fejjel az, hogy az első években, ez csak 15 vagy úgy percek.
1. Az első dolog, amit értékelnie kell, ha gyermeke készen áll a zenei órák fegyelmezésére. 4 éves kor körül van? Ha igen, tud koncentrálni 15 percig egy időben? Ha nem, várjon egy-két évet. Ha igen, akkor indítsa el gyermekét egy olyan tanárral, aki sok tapasztalattal rendelkezik a kisgyermekek elindításában a választott hangszeren. Valóban művészet a zene tanítása a nagyon fiataloknak! Ha gyermeke még mindig nem tudja kezelni a 15 perces órát, várjon még egy-két évet. A gyerekek fejlesztik a koncentrációs képességet különböző életkorban.
2. Győződjön meg róla, hogy izgatott, amikor elmondja gyermekének, hogy megtanulja, hogyan kell hangszeren játszani! Ha nem vagy izgatott, akkor ők sem lesznek.
3. Győződjön meg róla, hogy gyermeke fiatal korától kezdve mindenféle zenének van kitéve—klasszikus, jazz, blues, rock, népi stb. Hadd lássák, ahogy beszállsz! A zene hangszínekből készül, és minél többet hall a gyermek, annál nagyobb lesz a szájpadlása.
4. Tegye a napi gyakorlatot gyermeke részévé 
napi rutin, például fogmosás vagy öltözködés. (Vagy legalábbis hétköznap, ha nem tudja kezelni a hétvégéket) korán kezdődött, és sok bátorítással és emlékeztetéssel tőled, ez a szokás rutinná válik. A fiatalabb gyermekek (korosztály 4-6) a délután vagy kora este talán jobban működik. Ahogy bekerülnek az iskolai évekbe, azt tapasztaltam, hogy az iskola előtti gyakorlati idő félretétele (olyan ijesztő, mint amilyennek hangzik) gyorsabb eredményeket eredményez kevesebb idő alatt. Az agyuk friss, és még néhány perc Jó koncentrált idő is kifizetődik. Az én 9 éves lányom, aki tanult hegedű 4 6 év, (valaki mással!) látta magának, hogy mennyivel könnyebb megtanulni a dolgokat, ha reggel gyakorol. Kísérletezzen, és nézze meg, mi működik Önnek és gyermekének.
5. Ne hagyja, hogy az első frusztráció vagy dühroham (vagy a második vagy a hetedik) elbátortalanítsa Önt vagy gyermekét. Ezek normálisak, és szinte minden gyermek valamilyen falnak ütközik. Az ilyen időkben való kitartás egyik előnye, hogy a gyermek megtanulja a problémamegoldást. Valami, amit két héttel ezelőtt lehetetlennek tűnt játszani, hirtelen sokkal könnyebbé válik. A tanulási folyamat ritkán lineáris vonal-zenével vagy bármi mással–, ezért ne hagyja, hogy az út ütközései megállítsanak. Gyermeke megtanulja, hogy egyetlen probléma sem leküzdhetetlen. Mutass rá, hogy bárki, aki igazán kivételes lett bármiben-sportban, sakkban, videojátékokban, Nevezd meg – volt olyan időszak, amikor nem volt kedve dolgozni azokon a részeken, amelyek nem jöttek könnyen, és frusztrált lett, amikor nem tudták “megszerezni”. Ha a végén egy sikoltozó síró gyermek (igen, ott voltam) tedd el egy másik alkalommal, amikor megnyugodott. Mindketten túlélitek.
ha gyermeke következetesen lázad egy adott hangszer lejátszása ellen, de egy másikon tanulságokért könyörög, hallgassa meg. A BSO-ban több olyan játékos van, akiknek szülei arra kényszerítették őket, hogy játsszanak egy hangszeren, miközben titokban egy másik játékra vágytak. Minden gyermeknek megvannak a saját preferenciái. Egy fitt, nem gyakorló zongorista csellistaként vagy fuvolaművészként virágozhat.
6. Amikor a gyermek végre megkapja (legyen az “Mary had A little Lamb” vagy egy Beethoven-szonáta) mutasson valódi büszkeséget és izgalmat. A teljesítmény, nem számít, milyen kicsi, mindig valami, amit meg kell ünnepelni.
7. Ne felejtse el hagyni, hogy gyermeke “játsszon” a hangszerével, valamint “játssza le.”Engedje ki a kreativitását. Kérje meg, hogy hanghatásokat készítsen, vagy készítsen dallamot egy olyan történethez, amelyet jól ismer, vagy még jobb, készítse el saját történetét! Mondd meg neki, hogy készítsen egy szomorú dalt, majd egy boldog dalt. A zene stimulálja az agy sok területét; gyermeke csak meglephet!
8. Ne féljen játékokat használni a kisgyermekek gyakorlatában. A penny játék (vagy a lányom esetében a skittle játék) akkor használható, ha egy nehéz szakasz elsajátítása ismétlést igényel. Állítson be 5 vagy 10 fillért a zenei állvány bal oldalán. Minden alkalommal, amikor helyesen játssza le a folyosót, egy fillért mozgat az állvány jobb oldalára. Minden alkalommal, amikor rosszul játszik, az összes fillérnek vissza kell mennie a bal oldalra. 
a cél az, hogy 10 fillért (vagy M& Ms vagy Skittles) kapjon az állvány jobb oldalára. A lányom hegedűjére helyezett kis Halloween cukorkákat is használtam, hogy a hegedűjét helyesen tartsa. Ha végigjátszotta a darabot anélkül, hogy a cukorka leesett volna, meg kellett ennie. Ha nem, akkor az enyém volt! A lányom kedvenc játék volt, amikor 4-6, volt a ” squirt bottle játék.”Egy spray-palackot tartottam a hasára (felemelte az ingét, hogy nedves legyen a ruhája), és ha hibát követett el, vagy memóriacsúcsa volt, spricceltem a hasát. Ezt általában a gyakorlatok végén tesszük, mivel mindketten nevetésben végződünk.