az osztályteremben
ezt a tevékenységet csak olyan személy végezheti, aki tapasztalt villamos energiával dolgozik.Tudományág(ok)fizikai Tudománytémák
- fizikai tulajdonságok
- fényáteresztés
- Energiaátmenetek
tevékenység Címceruza ólom Izzóanyagok
- mechanikus ceruza ólom (0,5 mm és 0.7mm grafit)
- 8 D cellás elemek
- elektromos szalag
- szigetelt fém huzal (akkumulátor ceruza ólom, hossza szükség szerint)
- aligátor bilincsek (4x)
- aligátor bilincs állvány (opcionális)
- hő/elektromos szigetelő kesztyű
- 1 átlátszó üvegedény
eljárás
- csatlakoztasson 1 aligátor bilincset egy Huzalhossz mindkét végéhez. (Ismételje meg a 2x-et)
- csatlakoztassa a 0-t.5 mm-es ceruza vezet az aligátor bilincsekhez oly módon, hogy az erős legyen, és a kísérlet során ne mozduljon el, lehetőleg állványt használjon, azonban az asztal szélére is ragaszthatók úgy, hogy a grafit ne égessen semmit, amikor felmelegszik.
- vegye fel a védőkesztyűt, és csatlakoztassa a 2 vezeték egyikét az akkumulátorhoz/elektromos forráshoz.
- miután megbizonyosodott arról, hogy a grafit biztonságos helyzetben van, és a közönség tisztában van azzal, hogy hamarosan nagyon forró lesz, és egy csupasz huzal lesz, csatlakoztassa a másik vezetéket az akkumulátorhoz/elektromos forráshoz.
- a ceruzavezetéknek világítania kell. Az ólom átmérőjétől függően rövid időbe telhet, így elkezd izzani, várjon 5-10 másodpercet, mielőtt visszaállítja a kísérletet.
- ha elkészült, húzza ki az akkumulátort, majd hővédő kesztyűvel távolítsa el a ceruzavezetéket. Forró, ezért úgy kell kezelni.
kérdések
- miért izzott az ólom?
- hogyan lehet tesztelni a feszültség és az áram hatását (például az elemek számát) arra, hogy az ólom milyen fényesen izzott?
- milyen energiaátvitel zajlik (több mint 1)?
- miért volt a vastagabb ólom dimmer?
Magyarázatmíg a grafit képes áramot vezetni, ez rossz vezető. Mivel a villamos energia az egyik akkumulátor csatlakozójáról a másikra áramlik, nagy ellenállásnak felel meg a grafitszálon belül. Ez az ellenállás A huzal felmelegedését okozza. Minél vékonyabb az átmérő, annál nagyobb az ellenállás, annál gyorsabban melegszik, és annál fényesebb lesz. Több elem is növeli a fényerőt, mivel több áram áramlik át az ólomon. Amint a grafit eléggé felmelegszik, ragyogni kezd, amikor az elektronok magasabb energiaállapotokba kerülnek.Következő generációs Tudományos Szabványokezt a kísérletet legjobban 4.osztályos környezetben lehet elvégezni, mivel a diákok csak most kezdik megismerni nemcsak az energiaátadást, hanem az elektromos áramlást is. Ez a kísérlet nemcsak annak bemutatásában segít, hogy az elektromos energiát hogyan lehet hővé átvinni, majd a hőenergiát átvinni a fénybe, hanem azt is, hogy ugyanazon anyagok különböző átmérőméréseinek eltérő ellenállása van.1-PS4-2. Tegyen megfigyeléseket egy bizonyítékokon alapuló beszámoló elkészítéséhez, miszerint a sötétben lévő tárgyak csak megvilágítva láthatók. PS4.B: elektromágneses Sugárzás4-PS3-2. Tegyen megfigyeléseket annak bizonyítására, hogy az energia egyik helyről a másikra átvihető hang, fény, hő és elektromos áram által. 4-PS3-4. Alkalmazza a tudományos ötletek tervezése, teszt, és finomítani egy eszköz, amely átalakítja az energia egyik formából a másikba.* 5-PS1-3. Végezzen megfigyeléseket és méréseket az anyagok tulajdonságaik alapján történő azonosítására. MS-PS4-2. Dolgozzon ki és használjon egy modellt annak leírására, hogy a hullámok különböző anyagokon keresztül visszaverődnek, elnyelődnek vagy továbbadnak. Referenceshttps://www.youtube.com/watch?v=wLBZdYDks10http://yale.edu/demos/files/Week3PencilLeadLightBulb.pdf