6 vinkkiä, miten lisätä opiskelijoiden kiinnostusta tieteeseen

{{title}}

{{rec_category_name}}

miksi opiskelijat menettävät kiinnostuksensa aloittaessaan tieteen?

kun opetuksesi vaikuttaa epämääräiseltä ja epäolennaiselta heidän elämänsä kannalta, monet oppilaat menettävät kiinnostuksensa. Meidän on myös tarkasteltava opiskelijan näkökulmaa, mikä häntä kiinnostaa, mitä hän haluaisi kokeilla ja millaista työtä hän haluaisi ottaa vastaan. Opettajan vaivalloiset valmistelut jäävät hukkaan, jos realistisia demonstraatioita tieteen laajuudesta ja rajoituksista ei esitetä. Näihin haasteisiin voidaan vastata tehostamalla vuorovaikutusta opiskelijan ja alan välillä.

Tässä 6 vinkkiä, joilla edistetään opiskelijoiden kiinnostusta tieteeseen:

1. Tekstikirja ja tavallinen laboratorio eivät voi koskaan toimia ainoana resurssina. Jotta nuorten toimintatavat pysyisivät mukana, tulisi kehittää enemmän vuorovaikutteisia sovelluksia. Täydentävä luokkahuonetekniikka innostaa opiskelijoita.

2. Ihanteellinen tapa sytyttää kiinnostusta on perustaa labs teknologian toivomien teollisuuden standardien niin, että jännittäviä kokeita voidaan suorittaa lisäksi opetussuunnitelman. Joillakin heistä on luontainen uteliaisuus, joka auttaa heitä tarjoamaan ratkaisuja tosielämän ongelmiin.

3. Jotta voimme auttaa opiskelijoita kehittämään entistä syvempää ymmärrystä, meidän on muodostettava ajatushautomoita, joiden avulla voimme luoda uusia tutkivia ja luovia mahdollisuuksia varmistaa, että opiskelijoillamme on mahdollisuus menestyä akateemisen uransa jälkeisinä vuosina.

4. Lisäys harjoittelupaikkoja nostaa tietoa opiskelijoiden koskien erilaisia mahdollisuuksia yrityksen sisällä ja tekee heistä intohimoisesti tietyllä alueella.

5. Tämän lisäksi, hyvin vähäpätöinen mutta tärkeä asia, että useimmat meistä unohtaa on, että Englanti kielen lukutaito ei ehkä ole forte monet opiskelijat. Jos vastaamme lukutaitotarpeeseen ja kannustamme tiedusteluun ja käytännön lähestymistapaan, mahdollistamme sen, että opiskelija voi paitsi nauttia tieteestä myös oppia englantia.

6. Tiede on arkielämän tutkimusta. Sen profiilin edistämiseksi opettajien, tutkijoiden ja teollisuuden asiantuntijoiden olisi kokoonnuttava yhteen jo kouluasteelta lähtien ja pyrittävä tutkimaan, edistämään ja esittelemään nuorten lahjakkuuksien potentiaalia, mikä luonnollisesti innostaa nuoria ottamaan sen urakseen.

— kirjoittaja Dr Sujatha Anand, rehtori, Loyola Institute of Technology

Lue: Game-based learning benefits: the new education process that can change everything

Lue: 5 ways to decide if your choice suits your aptitude

Klikkaa tästä koulutukseen liittyviä uutisia.

lisätietoja: seuraa tänään koulutusta tai voit kirjoittaa meille osoitteeseen [email protected]

Leave a Reply

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.