Cookies en el sitio web de mejora del NHS England y el NHS

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Las personas con discapacidad de aprendizaje a menudo tienen una salud física y mental peor que otras personas. Un chequeo médico anual puede mejorar la salud de las personas al detectar los problemas antes.

¿Qué sucede en un chequeo médico anual?

A las personas con una discapacidad de aprendizaje a veces les resulta difícil saber cuándo están enfermas o contárselo a alguien. Un chequeo médico una vez al año les da tiempo a las personas para hablar de cualquier cosa que les preocupa y significa que pueden acostumbrarse a ir a visitar al médico.

Para obtener más información, puede ver un video anual de chequeo de salud en el sitio web del NHS.

¿Quién puede hacerse un chequeo médico anual?

Cualquier persona mayor de 14 años con una discapacidad de aprendizaje puede hacerse un chequeo médico anual. Los niños suelen ver a un médico diferente hasta los 14 años de edad.

¿Cómo me hago un chequeo médico anual?

Para hacerse un chequeo médico anual, su médico necesita saber que tiene una discapacidad de aprendizaje. Vea este video que hemos hecho con Mencap para decirle cómo asegurarse de que no se pierda su chequeo médico.

Ejemplares anuales de chequeo de salud

A principios de este año, pedimos a las organizaciones del NHS de todo el país que se presentaran para convertirse en ejemplares de discapacidad de aprendizaje. El papel de los ejemplares será observar cómo se puede mejorar la atención para que las personas con una discapacidad de aprendizaje puedan vivir vidas más saludables y felices.

Las organizaciones aumentarán los controles de salud anuales mediante:

• Reunir al Servicio Nacional de Salud, las autoridades locales y los grupos de autodefensa o expertos por experiencia para analizar algunos de los problemas complejos que sabemos que afectan a la salud de las personas con discapacidad de aprendizaje
• Trabajar con organizaciones asociadas para comprender mejor cómo se podrían cambiar los servicios para ayudar a las personas con discapacidad de aprendizaje a llevar una vida más saludable y feliz
• Buscar formas de asegurarse de que las personas con discapacidad de aprendizaje obtenga la atención y el tratamiento que necesita en el momento adecuado
• Compartir lo que han aprendido y lo que está funcionando bien con otras organizaciones de salud y asistencia social.

Nueve CCG han sido designados como ejemplares y están comenzando su trabajo para ver cómo aumentar los controles de salud anuales en su área.

Controles de salud anuales en la atención secundaria

El Plan a Largo Plazo del NHS estableció la ambición de que para 2023/24, al menos el 75% de las personas de 14 años o más con una discapacidad de aprendizaje se hayan sometido a un chequeo de salud anual. El rendimiento en 2020-21 se ha visto afectado por múltiples factores, en particular la COVID-19, y es importante considerar otras formas novedosas de mejorar tanto la absorción como la calidad.

Recientemente hemos pedido a proveedores de servicios para discapacitados de aprendizaje especializados y de la comunidad local y a otros equipos de todo el país que desarrollen proyectos piloto locales. Los pilotos mostrarán la oportunidad de formas nuevas y creativas de trabajar a nivel de todo el sistema o de grupos de puesta en marcha clínica. Demostrarán la contribución específica que pueden hacer los proveedores comunitarios o especializados en el apoyo a los mecanismos locales de chequeo médico anual, que conducirían a una mayor aceptación y apoyarían la mejora de la calidad de los chequeos médicos anuales para las personas con discapacidad de aprendizaje.

La ambición es que los sitios piloto trabajen en colaboración con sus partes interesadas locales para ofrecer mejoras de salud a través del proceso de chequeo anual. La realización de controles de salud anuales es responsabilidad de las prácticas médicas individuales en atención primaria y este proyecto tiene como objetivo basarse en estos principios, y no menoscabarlos o socavarlos.

Para obtener más información sobre el proyecto, puede descargar los siguientes documentos. Sin embargo, ten en cuenta que la puja ya está cerrada a los envíos.

• Documento de contexto de revisiones médicas anuales en atención secundaria
• Formulario de expresión de interés
• Formulario de invitación
• Preguntas frecuentes

Están disponibles las diapositivas del seminario web celebrado el 29 de junio de 2021.

Se han seleccionado siete sitios piloto, (consulte la sección siguiente para obtener más detalles) uno en cada región, de una serie de ofertas innovadoras y de mayor alcance centradas en la adopción y la calidad de los controles de salud anuales utilizando un trabajo y una experiencia de asociación más amplios. Se presentaron 36 ofertas en total en todas las regiones. Los sitios piloto exitosos operarán del 1 de octubre de 2021 al 30 de septiembre de 2022.

Chequeo médico anual en sitios piloto de atención secundaria 2021/2022

El Grupo de puesta en marcha Clínica de NHS West Suffolk en nombre de Norfolk and Suffolk Foundation Trust

• Emplea una banda específica 3/4 en el equipo de Enlace Primario.
• Compromiso claro con los defensores de sí mismos y enfoque en los niños y los jóvenes.
• Colaboración clara entre la atención primaria y la atención especializada.
• Enfóquese en comprender las barreras al compromiso, así como en impulsar la aceptación y la calidad.
• Buen vínculo con la agenda más amplia de mejora de la salud, como el uso de software específico para permitir una mejor estratificación del riesgo y promover la intervención oportunista, por ejemplo, el cribado.

NHS Gloucestershire Clinical Commissioning Group en nombre de One Gloucestershire and Partners

• Utilizando tecnología para desarrollar un panel digital relacionado con los controles de salud anuales.
• Colaboración clara con múltiples agencias para impulsar la aceptación y la calidad de los controles con flujos de trabajo claros y datos de apoyo.
• Centrarse en una educación y formación más amplias para profesionales basadas en los comentarios de los usuarios del servicio.
• Plan para desarrollar conjuntamente un plan de acción de salud más interactivo y accesible.
• Financiación dividida entre líneas de trabajo para apoyar la consecución clara de los objetivos del proyecto.

NHS South West London Clinical Commissioning Group en nombre de Sutton Health and Care Provider Alliance and Partners

• Emplea a un enfermero de discapacidad de aprendizaje de la banda 7 (x0. 4) para que actúe como facilitador anual de chequeos de salud y lleve a cabo actividades de divulgación para personas que no asisten.
• Enfoque claro en la atención personalizada y la mejora de la calidad de los planes de acción de salud.
• Planes para llegar a las comunidades locales de Asia negra y las minorías étnicas utilizando conocimientos especializados.
• Inclusión de niños y jóvenes en el trabajo, con el desarrollo de una ruta específica de chequeo médico anual para los más jóvenes.
• Basándose en el trabajo ejemplar para ampliar el alcance y con planes para la sostenibilidad a largo plazo del puesto.

NHS Kent and Medway Clinical Commissioning Group en nombre de Kent Council and Partners

• Fondos que se utilizarán para impartir capacitación dirigida por pares, grupos familiares y colaboradores para impartir educación e impulsar la aceptación de los exámenes médicos anuales para jóvenes.
• Explorar la neurodiversidad enlazando con el actual grupo directivo del chequeo de salud anual.
• Explorar las áreas de mayor privación y llegar a los niños y jóvenes para explorar las barreras y comprender el potencial para mejorar la calidad.
• Excelente coproducción identificada con niños y jóvenes para aumentar la conciencia y la comprensión, y por lo tanto el compromiso.
• Planes para vincular el plan de acción de salud con EHCP.

NHS Nottingham and Nottinghamshire Clinical Commissioning Group en nombre de Nottinghamshire Healthcare NHS Foundation Trust. y los Socios

• Emplean un papel específico de enfermería en el equipo de enlace de Atención Primaria.
• Compromiso claro con las comunidades étnicas minoritarias y de asia negra locales, con datos claros para apoyar la necesidad y un alcance más amplio.
• Trabajo de extensión planificado para la adopción en la comunidad para aquellos que no asisten, proporcionando controles oportunistas anuales de salud en entornos novedosos.
• Enfóquese en educar a las personas para que se involucren con la atención primaria para los controles de salud anuales posteriores y los controles oportunistas para apoyar la agenda de mejora de la salud.
• Clara colaboración y una oferta totalmente coproducida.

NHS East Riding of Yorkshire Clinical Commissioning Group en nombre de Bridlington Primary Care Network and Partners

• Aprovechando el trabajo de divulgación actual a través de un centro dedicado a la salud y el bienestar.
• Desarrolle aún más la oferta de hub y el entorno para incorporar ajustes razonables mejorados.
• Lleve el proceso de chequeo de salud anual, apoyado por el médico de cabecera y las enfermeras con discapacidad de aprendizaje, al entorno hub.
• Servicio multiprofesional para impulsar la aceptación y la calidad, incluido el uso de prescriptores sociales y trabajadores de apoyo entre pares.
• Buena coproducción con un grado de sostenibilidad a largo plazo y una agenda de mejora de la calidad.

NHS Wirral Clinical Commissioning Group en nombre de Cheshire y Wirral Partnership NHS Foundation Trust and Partners.

• Emplear roles específicos que incluyen un trabajador de apoyo entre pares y enfermeras de discapacidad de aprendizaje comunitario.
• Trabajador inter pares para llevar a cabo tareas de divulgación, educación y evaluación de la calidad.
• Llegar a las comunidades étnicas negras, asiáticas y minoritarias, así como a los niños y jóvenes.
• Asociación trabajar con una enfermera especializada y desarrollar una ruta de revisión médica específica para niños.
• Basado en sólidas redes locales y una entrega comprobada.

Invitación a licitación: discapacidad de aprendizaje y autismo chequeo médico anual para niños y jóvenes recursos coproducidos

El Plan a largo Plazo del NHS estableció la ambición de que para 2023/24, al menos el 75% de las personas de 14 años o más con discapacidad de aprendizaje habrán tenido un chequeo médico anual.

La pandemia de COVID-19 ha puesto de relieve las desigualdades en salud para las personas con discapacidad de aprendizaje. Por lo tanto, es importante buscar formas innovadoras de mejorar la aceptación y la calidad del proceso de controles sanitarios anuales (AHC) a partir de los 14 años, inculcar buenos hábitos desde una edad temprana y alentar a los jóvenes a cuidar de su salud.

Estamos buscando un proveedor que coproduzca información, materiales y recursos con niños y jóvenes de diversos orígenes para promover la importancia de los AHC y los procesos asociados.

El objetivo del proyecto es comprender mejor las experiencias de los niños y jóvenes de someterse a un chequeo médico anual o visitar a su médico de cabecera, con el objetivo final de aumentar el número de AHC ofrecidos y aceptados por jóvenes de 14 a 19 años con discapacidad de aprendizaje en Inglaterra.

Objetivos

Explorar las opiniones de niños y jóvenes de 14 a 19 años con problemas de aprendizaje y apoyarlos para que diseñen conjuntamente comunicaciones y materiales que:

• ayúdelos a acceder y sentirse más cómodos para asistir a un AHC cara a cara o virtualmente
• ayúdelos a comprender mejor el proceso de AHC y lo que sucede durante un AHC
• ayúdelos a comprender mejor los beneficios y la importancia en relación con su salud y bienestar
• aumente la probabilidad de que asistan a un AHC cuando se les ofrezca
• ayúdelos comprender la importancia de cualquier plan de acción de salud posterior y las recomendaciones y acciones que incluye
• sensibilizar a los niños y jóvenes con un aprendizaje discapacidad, sus familias y profesionales afines en educación, atención social y salud que trabajan junto a ellos
• explican cómo un chequeo médico anual es diferente a un plan de educación, salud y atención (EHCP).

Para obtener más información sobre el proyecto y postularse, descargue y complete el formulario de invitación a licitación.

Las expresiones de interés deben recibirse a más tardar a las 5 p. m.del viernes 17 de septiembre

Información para el personal de salud y asistencia social

Estamos trabajando con socios para que más personas se inscriban en su registro de discapacidad de aprendizaje GPs.

Esto significará que más personas se harán un chequeo médico y recibirán la atención que necesitan.

Para asegurarse de que esto sucede, se ha incrementado el pago disponible para los médicos de cabecera que proporcionan controles de salud anuales, la introducción de una plantilla de control de salud nacional.

Plantilla de chequeo nacional

La plantilla se ha producido en tres de los principales sistemas clínicos de GP. Está disponible en EMISWeb y en Visión now y la plantilla para TPP System One se encuentra en sus etapas finales y estará disponible pronto.

Si utiliza un software de sistema de GP diferente, visite los recursos de empleadores del NHS para ver la plantilla nacional en versión Word y con capturas de pantalla de EMIS www.england.nhs.uk/gp/gpfv/investment/gp-contract /

Usuarios de Emis

La plantilla está en la biblioteca de EMIS > Plantillas de atención primaria > Discapacidades de aprendizaje HCAP

La plantilla está activa, el protocolo está inactivo.

El protocolo: Para activar el protocolo, debe entrar en el administrador de plantillas y, a continuación, navegar a la Biblioteca de EMIS > Protocolos de EMIS > Protocolos DES. Haga clic con el botón derecho en él, seleccione Estado y haga clic en activar, luego estará disponible para agregar a su menú F12

Usuarios de visión

Para usuarios de visión las instrucciones para descargar plantillas se encuentran en el sitio web de Visión.

Royal College of General Practitioners – kit de herramientas para médicos

El kit de herramientas de chequeos de salud para personas con problemas de aprendizaje tiene como objetivo ayudar a los médicos de cabecera y a las enfermeras de práctica a llevar a cabo el chequeo de salud con un alto nivel y asegurarse de que las personas con problemas de aprendizaje tengan acceso oportuno a la atención médica que necesitan en el lugar correcto, en el momento adecuado.

Mejor salud para las personas con discapacidad de aprendizaje: lo que el personal de atención social necesita saber sobre los registros de discapacidad de aprendizaje de los médicos de cabecera, los Controles Médicos Anuales y el Registro Resumido de la Atención: este documento de orientación y la película adjunta fueron desarrollados por NDTi y VODG y están diseñados para apoyar a los proveedores de atención social que desean mejorar la salud y, por lo tanto, la vida de las personas a las que apoyan.

Registro resumido de atención

Otra forma de ayudar a los pacientes con una discapacidad de aprendizaje es solicitar su consentimiento para agregar información adicional a su registro resumido de atención.