Cómo Hacer Que los Números sean Interesantes
Si su aprendizaje electrónico, diapositivas o ayudantes de trabajo incluyen contenido cuantitativo, es posible que esté buscando formas de presentar los números de una manera atractiva. Hay varios aspectos en los que puede trabajar. La primera es visualizar las estadísticas o los datos para concretar los números. Esto promueve la comprensión y hace que los números sean significativos para el aprendizaje. Otro aspecto es centrarse en la claridad visual. Muestra lo que es más importante para transmitir tu mensaje. La claridad visual facilita el procesamiento y la comprensión de las visualizaciones. El tercer aspecto es el buen diseño. Presente los números como parte de una composición efectiva. Cuando su diseño visual de números es estéticamente atractivo, lo más probable es que tenga más impacto.
Cómo hacer que las visualizaciones sean Significativas para el aprendizaje
Antes de comenzar a crear, examine su propósito para usar estadísticas o datos. La audiencia necesita recordar números específicos? ¿Los estás usando para persuadir? Lo más probable es que estés usando estadísticas y datos para demostrar algo. Cuando conozcas el propósito, podrás trabajar para que los números tengan sentido.
John Tukey, estadístico y autor, escribió que » Mucho de lo que queremos saber sobre el mundo se expresa naturalmente como fenómenos, como cosas potencialmente interesantes que se pueden describir en palabras no numéricas (1990).»Argumentó que son los fenómenos derivados de los números los que más interesan a la gente. Por lo tanto, use números para ayudar a los estudiantes a pensar en los eventos que los subyacen.
Las personas están más interesadas en hacer comparaciones, comprender relaciones, ver tendencias y encontrar patrones. Esto llevará al reconocimiento de los fenómenos. Por ejemplo, cuando vea un gráfico de barras que ilustra el tamaño promedio de la casa en algunos países de todo el mundo, probablemente no recuerde los pies cuadrados en cada ubicación. Sin embargo, a través de un gráfico efectivo, es más probable que recuerde la relación de cómo se compara el tamaño de la casa en su país con los demás.
Cómo crear Impacto Visual para Contenido Cuantitativo
En términos de interés visual, considere los enfoques que se ilustran a continuación:
- Enfatice números específicos
- Haga que las estadísticas sean concretas
- Transforme los datos en una metáfora
- y combine las estadísticas con un símbolo convencional.
Para visualizar los números que surgen de las estadísticas y los datos, considere algunos de los enfoques que se muestran a continuación.
Seleccione cada número
Comencemos con una solución simple. ¿Alguna vez vio una diapositiva, un folleto o una cita de extracción de revista que mostrara un número muy grande? Esa es una técnica simple que puedes usar si el número en sí es muy importante y quieres enfatizarlo. Esto es fácil de implementar y, sin embargo, es visualmente atractivo.
El siguiente ejemplo, de mi libro Visual Language For Designers, muestra cómo se representaban los números en un folleto universitario. Al utilizar este enfoque de diseño para el aprendizaje electrónico o para una presentación, es posible que desee mostrar una estadística a la vez.
Hacer números concretos
Cuando aprendemos conceptos matemáticos por primera vez, los entendemos manipulando objetos concretos. Esta capacidad de comprensión a través de los sentidos se nos queda de por vida. Es básico para aprender sobre el mundo. Cada vez que puede transformar estadísticas o datos de algo abstracto a algo que un alumno puede ver o tocar, lo hace más fácil de comprender y recordar. Tal vez debido a esto, hace que los números sean más convincentes.
Esto es fácil de lograr cuando desea visualizar porcentajes. Todo lo que necesitas son 100 círculos. Luego colorea el número correspondiente de círculos para mostrar literalmente lo que representa el porcentaje.
Transformar estadísticas con Pictogramas
Otra forma de hacer que las estadísticas sean concretas es mostrar la cantidad utilizando un pictograma. Los pictogramas son gráficos simplificados o icónicos que se asemejan a un objeto. Si tus estadísticas son sobre personas, entonces usarías un icono de persona simple. Después de elegir su pictograma, determine la unidad de medida que significará y luego repítala en consecuencia. Para las estadísticas de café a continuación, el pictograma es una taza de café para llevar y cada taza equivale a, bueno, una taza.
Hacer Comparaciones
Nuestros cerebros son más apropiados para hacer comparaciones que para recordar un número específico. De hecho, las comparaciones son a menudo el núcleo del interés de uno en los números. Mientras una comparación tenga un marco de referencia común, debería funcionar para expresar su mensaje. Esto significa comparar manzanas con manzanas y naranjas con naranjas.
La mayoría de las personas están acostumbradas a hacer comparaciones con gráficos de barras. En el ejemplo que se muestra aquí de la BBC, el espacio doméstico en seis países (expresado en metros cuadrados) se muestra como un conjunto de rectángulos. Esto no solo permite una comparación fácil, sino que refleja los objetos que se comparan (las casas generalmente son rectangulares), lo que ayuda a hacer que los números sean concretos.
Vea la imagen original en el sitio de la BBC (desplácese hacia abajo cuando llegue allí).
Contar una historia de datos
La incorporación de datos en una historia visual proporciona contexto para sus números. Los hace interesantes e incluso intrigantes. Pero podría ser el más difícil de estos enfoques. Es necesario desarrollar una estructura de tres partes en torno a los datos y utilizar técnicas de narración de historias. La estructura es configuración, conflicto, resolución. Para más información sobre esto, vea los videos de Hans Roslings donde incorpora narración de datos.
Crear una metáfora
¿Pueden asociarse sus estadísticas o datos con un objeto familiar? Incluso si la asociación no es perfecta, este enfoque puede hacer que las cosas sean interesantes. Piense en la forma en que United Way usa un termómetro para indicar lo cerca que están de alcanzar su meta de recaudación de fondos.
Del mismo modo, he utilizado un medidor de gas para mostrar lo lejos que hemos llegado para alcanzar mi objetivo ficticio de un monumento a los diseñadores de instrucción. (¿Hay arquitectos por ahí?)
Usa Símbolos conocidos
Cuando combinas estadísticas con símbolos, agregas un segundo canal a tu mensaje. Además de comunicar una estadística, estás transmitiendo su significado más amplio.
La señal de tráfico en forma de triángulo indica una advertencia o información importante. También puede encontrar este símbolo en los mensajes del sistema informático cuando se produce un problema. Entregar una estadística en este símbolo indica una advertencia: que la información es un problema que debe abordarse.
