Cómo Disciplinar a un Adolescente por Malas Calificaciones-7 Consejos positivos
Si está buscando formas de disciplinar a un adolescente por malas calificaciones, este artículo es para usted. En lugar de culpar de todo a la adolescencia o usar el cliché de la crianza de los hijos, echemos un vistazo a cómo ayudar a su hijo a ser lo mejor que puede ser.
Para muchos padres, la palabra «disciplina» evoca imágenes de castigo, como la tierra, quitarle privilegios, o nalgadas. Probablemente sepa que ninguno de estos funciona muy bien para elevar las calificaciones bajas de un adolescente. Solo conducirán a luchas de poder y relaciones dañadas.
Si estos métodos anticuados de disciplina funcionaran, no tendríamos tantos adolescentes con problemas.
Para ayudarlos a alcanzar su potencial, necesitamos un nuevo enfoque al hablar con los niños sobre la escuela.
Cómo Motivar A los Niños
Cómo disciplinar a un adolescente por malas calificaciones
Averigüe si le importa la mala boleta de calificaciones
Antes de enfocarse en lo que puede hacer, como quitarle su teléfono celular, imponerle consecuencias naturales o obligarlo a asistir a la escuela de verano, demos un paso atrás y veamos el panorama general.
¿Cuál es el objetivo de la disciplina en esta circunstancia?
Para la mayoría de los padres, su objetivo principal es garantizar que sus hijos no fracasen. Luego pueden solicitar ingresar a la universidad, ser aceptados y tener un futuro más brillante.
Así que lo primero es lo primero, antes de tomar cualquier acción, hagamos la pregunta: ¿Su hijo quiere ir a la universidad?
Si su hijo no se preocupa por la universidad, esa es la causa subyacente de por qué tiene una calificación decepcionante, no porque sea «perezoso» o «no se esfuerce lo suficiente».»
Solo porque queremos que nuestros hijos asistan a la universidad no significa que sea su objetivo. Si no les importa la universidad, tiene sentido que no les importen las calificaciones.
Si este es el caso, el siguiente paso es averiguar por qué no quieren ir a la universidad, abordar esas razones y luego averiguar cómo ayudarlos a comprender y apreciar el valor de la educación superior.
Enséñeles causa y efecto
Guíe a su hijo para que comprenda la causa y el efecto. Si su hijo adolescente quiere asistir a la universidad, debe ayudarlo a comprender que sus calificaciones actuales no serán suficientes para ingresar en una.
Las «consecuencias lógicas», como quitarles sus videojuegos, conectarlos a tierra o obligarlos a hacer tareas adicionales, no son tan lógicas porque no están relacionadas con por qué las buenas calificaciones en las escuelas son importantes en la solicitud para la universidad.
Es crucial que su hijo establezca la conexión entre el bajo rendimiento escolar y no ser aceptado en la universidad. Puede hacerles preguntas abiertas, como::
- Si sigues fallando, ¿qué pasará?
- Con calificaciones como estas, ¿en qué universidades podrás entrar?
- ¿Qué pasaría si no puedes ir a la universidad?
Al pensar en estos problemas y las consecuencias reales, obtienen una imagen más clara de por qué su calificación de reprobación es importante. Enseñe a sus hijos a convertirse en pensadores críticos. Estas habilidades son necesarias para tomar decisiones acertadas en la edad adulta.
Averigüe por qué tienen dificultades
Muchas veces, su hijo adolescente quiere hacerlo bien, pero por alguna razón no puede hacerlo. Ayude a su hijo adolescente a diagnosticar el problema y sugiera posibles soluciones.
También es una buena idea hablar con el maestro o asistir a conferencias de padres y maestros para obtener su opinión.
Si su hijo adolescente tiene dificultades para entender las lecciones o si no puede comprender los conceptos en la escuela, tendrá dificultades para completar las tareas escolares. Consíguele ayuda adicional, como contratar a un tutor o unirse a un club de tareas después de la escuela.
Si tienen problemas en la gestión del tiempo, ayúdelos a planificar su tiempo de estudio y sus actividades escolares. Es posible que necesiten reducir las actividades extracurriculares, como los deportes escolares, hasta que se pongan al día.
Si no pueden concentrarse en clase, ¿cuál es la causa? ¿Están siendo intimidados en la escuela? ¿O es la escuela demasiado fácil y aburrida, y su hijo necesita tareas más avanzadas?
Llegar a la causa raíz de su lucha.
Motive intrínsecamente a su adolescente
Cambiemos de lugar.
¿Es posible hacerte hacer algo que no te gusta, y cuando lo haces de mala gana, puedo esperar que hagas un buen trabajo?
no tendría sentido para la mayoría de la gente.
La misma lógica se aplica a nuestros hijos.
El deseo de aprender y lograr es la clave del éxito académico. Intentar obligar a un adolescente a estudiar para obtener mejores calificaciones no funcionará.
Para obtener buenas calificaciones, deben querer hacerlo.
Ayudar a los adolescentes a desarrollar una motivación intrínseca para aprender es el mejor enfoque 1.
Un adolescente que está intrínsecamente motivado hace algo porque disfruta del proceso en lugar de querer recompensas o evitar el castigo. Cuando los niños están intrínsecamente motivados para aprender, sus calificaciones mejorarán.
Dales apoyo a la autonomía
Proporcionar un entorno de apoyo a la autonomía es crucial para el éxito académico. Estos niños tienen una mejor salud mental y una actitud más positiva2.
Los padres que reconocen las perspectivas de los niños, fomentan la experimentación, permiten que los niños tomen decisiones y usan un lenguaje de control mínimo, nutren la motivación intrínseca. Son flexibles y proporcionan justificaciones razonables para sus peticiones a sus hijos3.
Los adolescentes se sienten motivados cuando sienten que sus acciones son sus propias elecciones. La clave de la autonomía radica en el comportamiento coordinado, integrado y volitivo.
Por el contrario, los adolescentes con padres controladores o de helicóptero se sienten impotentes sobre sus vidas y no están motivados4.
Entonces, ¿cuál es la mejor manera de dar autonomía a los adolescentes?
Tener opciones, recibir reconocimiento de sentimientos y ser capaz de tomar las riendas de la propia vida puede aumentar la autonomía y mejorar la motivación de los adolescentes.
Castigar a los adolescentes por sus malas calificaciones es una forma de control, no de autonomía. Desmotivará a su hijo en lugar de motivarlo.
Fortalecer la relación entre padres e hijos
Tener una relación sólida entre padres e hijos puede mejorar la motivación intrínseca de su hijo para triunfar5.
Cuando su hijo se siente aceptado y apegado a usted, quiere adoptar sus valores. En otras palabras, si valoras la educación, también querrán hacer lo correcto.
Mantener una relación positiva con su hijo es vital porque usted puede convertirse en su fuerza impulsora para mejorar en la escuela. Esta es otra razón por la que el castigo no ayudará a su hijo a estar más motivado.
El amor motiva. Una relación débil o dañada no lo hace.
El amor duro no motiva y solo dañará la relación entre padres e hijos.
En su lugar, practique la disciplina positiva para preparar a su hijo para el éxito.
No use castigos ni pague a su hijo adolescente para obtener buenas calificaciones
La motivación extrínseca implica motivar a alguien a través de recompensas o castigos. La motivación extrínseca es lo opuesto a la motivación intrínseca.
Los motivadores extrínsecos son contraproducentes para motivar a los adolescentes.
El castigo físico es aún más perjudicial. No ayuda a sus calificaciones y se ha demostrado que daña el desarrollo de su hijo6.
Pagar por las calificaciones es sobornar a su hijo para que estudie. El soborno no es la forma correcta de motivar a nadie, especialmente a los niños.
Puede parecer que funciona al principio mientras todavía están en la escuela secundaria. ¿Pero está preparado para sobornar a su hijo a través de la universidad, y el resto de su vida?
¿Necesita Ayuda Para Motivar A Los Niños?
Si está buscando consejos adicionales y un plan paso a paso real, este curso en línea sobre Cómo Motivar a los niños es un excelente lugar para comenzar.
Le da los pasos que necesita para identificar los problemas de motivación en su hijo y la estrategia que puede aplicar para ayudarlo a desarrollar la automotivación y apasionarse en el aprendizaje.
Una vez que conozca esta estrategia basada en la ciencia, motivar a su hijo se vuelve fácil y sin estrés.
Pensamientos finales sobre cómo disciplinar a un adolescente por malas calificaciones
Recuerde, el rendimiento académico no define si son buenos niños o no.
La educación es importante, pero no es lo único que importa en el éxito o el desarrollo saludable de un niño. Tener una fuerte conexión con su hijo adolescente es igual de importante, si no más, que obtener una respuesta directa.
La conclusión es, piense en lo que es lo más importante para usted en 20 años, y eso le servirá mucho.
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Cerasoli CP, Nicklin JM, Ford MT. La motivación intrínseca y los incentivos extrínsecos predicen conjuntamente el rendimiento: Un meta-análisis a 40 años. Boletín Psicológico. Publicado en línea 2014: 980-1008. doi: 10.1037 / a0035661
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Vasquez AC, Patall EA, Fong CJ, Corrigan AS, Pine L. Apoyo a la Autonomía de los Padres, Logros Académicos y Funcionamiento Psicosocial: un Meta-análisis de la Investigación. Educ Psychol Rev. Publicado en línea el 15 de julio de 2015:605-644. doi: 10.1007 / s10648-015-9329-z
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Deci EL, Ryan RM. Teoría de la Autodeterminación. En: Handbook of Theories of Social Psychology: Volume 1. SAGE Publications Ltd;: 416-437. doi: 10.4135 / 9781446249215.n21
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Grolnick WS, Deci EL, Ryan RM. Internalization within the family: The self-determination theory perspective (en inglés). En: Parenting and Children’s Internalization of Values: A Handbook of Contemporary Theory. John Wiley & Sons Inc.; 1997:135–161.
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