IDEA Annual Reviews and Learning Disabilities
Was ist eine jährliche Überprüfung für Schüler mit Lernschwierigkeiten? Die Überprüfung ist ein formelles Treffen, das vom Bundesgesetz über die Ausbildung von Personen mit Behinderungen vorgeschrieben ist und von der Schule für Schüler durchgeführt wird, die sonderpädagogische Leistungen erhalten.
Die Reviews müssen mindestens einmal jährlich durchgeführt werden. Wie bei anderen individuellen Bildungsplänen (IEP) für Schüler mit Lernschwierigkeiten müssen die Schulen die Eltern dieser Kinder im Voraus über das jährliche Überprüfungstreffen informieren.
Holen Sie sich die Fakten über jährliche Überprüfungen, einschließlich ihres Zwecks und wie sie Schülern mit Lernschwierigkeiten und ihren Familien zugute kommen, mit dieser Aufschlüsselung des formellen Treffens.
Zweck der jährlichen Überprüfungen
Das Jahrbuch wird durchgeführt, um das sonderpädagogische Programm Ihres Kindes mindestens einmal im Jahr zu überprüfen und die Fortschritte zu besprechen, die es auf dem Weg zu seinen IEP-Zielen erzielt. Während des Treffens können Eltern des Kindes und Fakultätsmitglieder besprechen, ob Ihr Kind die Ziele in einigen Bereichen überschritten, andere Kriterien erfüllt oder unterschritten hat. Mit diesen Informationen können neue Ziele für das folgende Schuljahr festgelegt und das IEP entsprechend überarbeitet werden.
Bei der jährlichen Überprüfung können Lehrer und Eltern des Schülers auch entscheiden, welcher speziell gestaltete Unterricht dem Schüler am besten dienen würde.
Was passiert in der Sitzung
Bei jährlichen Überprüfungssitzungen stellen sich die Mitglieder des IEP-Teams in der Regel vor und erläutern ihre Rolle in den Programmen Ihres Kindes. Die Rechte der Eltern werden erläutert, und die Eltern können Fragen zu ihren Bedenken stellen.
Zusätzlich zu den Fortschritten Ihres Kindes in Richtung der IEP-Ziele überprüfen die Mitglieder des IEP-Teams die Fortschritte Ihres Kindes im allgemeinen Lehrplan. Während dieser Zeit werden alle neuen Informationen über das Kind von den Eltern und Teammitgliedern bereitgestellt. Das Team bespricht das kommende Schuljahr und geht auf den zu erwartenden Bedarf ein.
Wenn Ihr Kind die IEP-Ziele nicht erreicht oder seine Fähigkeiten zurückgebildet hat, entscheidet das Team, wie dies angegangen wird.
Ein Teammitglied führt Protokolle der Besprechung und nimmt die Protokolle in die Besprechungszusammenfassung auf. Kopien der Teamzusammenfassung werden dem Elternteil zur Verfügung gestellt.
Was passiert, wenn Eltern mit den Entscheidungen des Teams nicht einverstanden sind?
Obwohl das Team die Meinungen und Beiträge der Eltern berücksichtigen muss, kommt es manchmal zu Meinungsverschiedenheiten. Wenn das passiert, Eltern können weitere Informationen über den Punkt der Meinungsverschiedenheit anfordern oder erwägen, eine Bewertung oder Prüfung für einen bestimmten Problembereich anzufordern, wie Akademiker oder Verhalten.
Wenn Sie Grund haben, mit den Bewertungsergebnissen der Schule über Ihr Kind nicht einverstanden zu sein, können Sie in Betracht ziehen, eine unabhängige Bewertung durchzuführen. Sie können auch Zeit anfordern, um weitere Informationen zu sammeln, die Sie benötigen, um Ihr Kind zu besprechen und ein zukünftiges Treffen zu vereinbaren.
Wenn klar ist, dass keine Lösung erreicht werden kann, sollten Sie andere Möglichkeiten zur Lösung des Konflikts in Betracht ziehen, z. B. eine Mediation oder eine mündliche Verhandlung.
Bevor Konflikte eskalieren, sollten Sie jedoch bedenken, dass die Lehrer und IEP-Teammitglieder Ihres Kindes wahrscheinlich die Interessen Ihres Kindes im Auge haben.
Wenn Sie davon überzeugt sind, dass die Ziele des Teams zu Lasten Ihres Kindes gehen, ist es Ihre Pflicht als Eltern, dafür zu sorgen, dass Ihr Kind mit besonderen Bedürfnissen die Ausbildung erhält, die es verdient.