Der Leitfaden für Anfänger zum Improvisieren
Ein dreistufiger Prozess für Ihre Anfänger-Jazzstudenten
Von NAfME-Mitglied Richard Grennor
Dieser Artikel erschien ursprünglich im Blog „Dr. Grennor’s Music Academy“.
Es gibt zwei Missverständnisse über Jazz, die viele Lehrer daran hindern, Improvisation in ihren Lehrplan aufzunehmen. Eine weit verbreitete Überzeugung ist, dass die Schüler alle Ihre Tonleitern und Akkorde auswendig lernen müssen, bevor sie versuchen können zu improvisieren. Ein zweites Missverständnis besteht darin, Improvisation mit dem Ziel im Auge zu behalten, anstatt als eine im Laufe der Zeit entwickelte Fähigkeit. Aufgrund dieser langjährigen Überzeugungen zögern Musikpädagogen oft, die Kunst der Improvisation mit ihren Schülern zu erforschen.
“ Wir lehren am besten, was wir am meisten lernen müssen.“-Richard Bach
Im heutigen Beitrag teile ich eine dreistufige Anleitung zum Unterrichten von Improvisation. Diese Methode kann von allen Musiklehrern angewendet werden, unabhängig von ihrer Erfahrung mit Jazz. Tatsächlich werden diese Konzepte von professionellen Jazzmusikern zum Üben der Improvisation verwendet und können auch von Schülern verwendet werden, die ganz am Anfang des Erlernens ihres Instruments stehen.
Einschränkungen festlegen
Wir möchten nicht, dass unsere anfänglichen Improvisatoren damit überfordert werden, zu viel auf einmal zu tun. Dieser Ansatz könnte zu viel Frustration führen und dazu führen, dass jemand aufgibt. Indem wir unsere Schüler auf drei Noten (1-b3-4 des Konzerts Bb) beschränken, können wir ihnen helfen, sich auf die grundlegenden Fähigkeiten zu konzentrieren, die sie benötigen, um ihre eigenen Soli zu erstellen. Folglich sind Bb-Db-Eb die ersten drei Noten einer Blues-Skala. Da sich die Schüler auf die Verwendung dieser drei Noten beschränken, können sie ihre Energie darauf konzentrieren, zu lernen, „in-time“ mit der Rhythmusgruppe zu spielen, anstatt sich um viele Fingersätze und eine Reihe von Notenoptionen zu kümmern.
Wählen Sie die Begleitung
Der nächste Schritt ist die Auswahl der Art der Begleitung. Die Begleitung kann Ihr Jazz-Ensemble-Schlagzeuger sein, der ein einfaches Swing-Feeling spielt, eine Play-Along-Aufnahme, ein Metronom, eine Drum-Loop oder überhaupt keine Begleitung. Wenn Sie ein Play-Along verwenden, stellen Sie sicher, dass Sie für jedes transponierende Instrument die Tonart 1-b3-4 der Skala in der richtigen Tonart der Playback-Spur auswählen.
Improvisieren
Helfen Sie Ihren Schülern, mit den Einschränkungen für drei Noten zu improvisieren. Ermutigen Sie Ihre Schüler, ihre Soli zu beginnen, indem Sie ein paar Noten und eine Vielzahl von Rhythmen mit viel Platz dazwischen spielen. Erinnern Sie die Schüler daran, nicht zu viel zu spielen. Raum ist ein wichtiger Teil eines guten Solo. Beruhigen Sie Ihre Schüler, indem Sie betonen, dass sie sich Zeit nehmen, um ihre eigene Musik zu machen, anstatt sich Sorgen zu machen, ihre Freunde zu beeindrucken. Stattdessen liegt der Fokus dieser Improvisationsübung darauf, sich auf den Rhythmus zu konzentrieren und zu lernen, zusammen mit der Begleitung „in-time“ zu spielen.
Abbildung 1.1 Beispiel Schüler Improvisation
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Über den Autor:
Richard Grennor, Hrsg.D. unterrichtet seit 16 Jahren Instrumentalmusik in New Jersey für Schüler jeden Alters und jeder Klassenstufe. Er hat einen B.A.-Abschluss in Musikpädagogik von der Kean University und einen M.A. in Educational Leadership von der Fairleigh Dickinson University. Richard verdiente seinen Ed.D. abschluss der Nova Southeastern Universities – Nationales Programm für Bildungsleiter.
Dr. Grennor hat professionelle Entwicklungsworkshops für die New Jersey Music Educators Association Summer Conference IX und Forschung für die 55th Annual National Association for Music Education In-Service Conference präsentiert. Er ist von der National Judges Association als Einzelrichter für Musikanalyse zertifiziert und beurteilt regelmäßig Musikwettbewerbe an Gymnasien. Dr. Grennor diente als Holzbläserspezialist Richter für das 2017 Turnier der Atlantic Coast Championships im Hershey Park Stadium, PA.
Lesen Sie mehr über Richard Grennor.
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