Udviklingsmilepæle – OSCE Guide

børn erhverver funktionelle færdigheder gennem hele deres barndom, og vi bruger udtrykket ‘udvikling’ til at beskrive de færdigheder, der er erhvervet mellem fødslen og ca.5 år. Det er vigtigt, at vi er i stand til at genkende disse færdigheder, da de er nyttige til at spore et barns fremskridt, når de vokser, og for at muliggøre identifikation af potentielle udviklingsproblemer. Tidlig anerkendelse er nøglen til styring af udviklingsforsinkelse – hvilket gør kendskabet til disse vigtige aldersrelaterede øjeblikke eller ‘udviklingsmilepæle’ desto vigtigere.

udviklingsområder

udviklingsmilepæle kan opdeles i fire funktionelle områder:

  • grovmotorisk
  • syn og finmotorisk
  • hørelse, tale og sprog
  • sociale, følelsesmæssige og adfærdsmæssige

udviklingsmilepæle skal tages i betragtning med hensyn til deres ‘medianalder for erhvervelse’ (når halvdelen af en standardpopulation af børn når dette niveau) og den ‘grænsealder’, som de burde have været opnået. Grænsealder anses generelt for at være to standardafvigelser fra gennemsnitsalderen for erhvervelse. Hvis færdigheden ikke opnås i denne alder, kan der kræves mere detaljeret vurdering, undersøgelse eller intervention. For eksempel, når man overvejer milepælen for at gå – medianalderen er 12 måneder, med en grænsealder på 18 måneder.

Udviklingsmilepæle erhverves på en seriel måde – den ene efter den anden – og deres præstation følger et lignende mønster mellem børn. Nedenfor er en liste over milepæle efter medianalder for erhvervelse, sorteret efter funktionelle områder.

du er måske også interesseret i vores OSCE Flashcard-samling, der indeholder over 2000 flashcards, der dækker klinisk undersøgelse, procedurer, kommunikationsevner og datatolkning.

grovmotorisk udvikling

alder milepæl
nyfødte lemmer bøjet, symmetrisk mønster
markeret hovedlag på at trække op
6 – 8 uger hæver hovedet til 45 grader i tilbøjelige (mave-tid)
6 – 8 måneder sidder uden støtte (oprindeligt med en rund ryg, derefter til sidst med en lige ryg med 8 måneder)
Begræns alder: 9 måneder
8 – 9 måneder gennemsøgning
10 måneder står uafhængigt
Krydstogter omkring møbler
12 måneder går ustabilt – en bred gang, med hænderne fra hinanden
Begræns alder: 18 måneder
15 måneder går støt
2.5 år løber og hopper
Gross Motor udviklingsmæssige milepæle
grovmotoriske Udviklingsmilepæle

grovmotoriske udviklingsmilepæle 1

Vision og finmotorisk udvikling

alder milepæl
6 uger følger bevægeligt objekt eller ansigt ved at dreje hovedet (fastgørelse og følge)
Begræns alder: 3 måneder
4 måneder rækker ud efter legetøj
Limit age: 6 måneder
4 – 6 måneder Palmar grasp
7 måneder overfører legetøj fra den ene hånd til den anden
Begræns alder: 9 måneder
10 måneder Ældre pincer greb
Limit alder: 12 måneder
16 – 18 måneder mærker med farveblyanter
14 måneder-4 år
murstensbygning
tårn på tre – 18 måneder
tårn på seks – 2 år
tårn på otte eller et tog med fire mursten – 2.5 år
bro (fra en model) – 3 år
trin (efter demonstration) – 4 år
2 – 5 år blyant færdigheder (se nedenfor):
tegning uden at se, hvordan det gøres.
kan kopiere 6 måneder tidligere.
linje – 2 år
cirkel – 3 år
kryds – 3.5 år
firkant – 4 år
trekant-5 år

finmotoriske Udviklingsmilepæle
finmotoriske Udviklingsmilepæle

finmotoriske udviklingsmilepæle 2

finmotoriske milepæle (stabling blokke og tegning figurer)
finmotoriske milepæle (stablingsblokke og tegningsformer)

finmotoriske milepæle (stablingsblokke og tegningsformer)

udvikling af hørelse, tale og sprog

alder milepæl
nyfødte skræmmer til høje lyde
3 – 4 måneder vokaliserer alene eller når det tales til, coos og griner “aa, aa”
7 måneder vender sig til bløde lyde ude af syne
polysyllabisk babble (“babababa, lalalalala”)
7 – 10 måneder lyde brugt uden forskel efter 7 måneder
lyde brugt diskrimineret til forældre efter 10 måneder “Dada, Mama”
12 måneder to til tre andre ord end ‘Dada’ eller ‘Mama’
forstår navnet “drikke”
18 måneder 6-10 ord
er i stand til at vise to dele af kroppen “hvor er din næse?”- Baby vil pege
20 – 24 måneder slutter sig til to eller flere ord for at lave enkle sætninger “Giv mig teddy”
2.5 – 3 år taler konstant i 3 – 4-ord sætninger
forstår 2 sluttede kommandoer “Push Me fast Daddy”
udviklingsmæssige milepæle for hørelse, tale og sprog
høre -, tale-og Sprogudviklingsmilepæle

høre -, tale-og sprogudviklingsmilepæle 3

Social, følelsesmæssig og adfærdsmæssig udvikling

alder milepæl
6 uger smiler responsivt
Limit age: 8 uger
6 – 8 måneder sætter mad i munden
10 – 12 måneder bølger farvel, spiller peek-A-boo
12 måneder drikkevarer fra en kop med to hænder
18 måneder holder ske og får mad sikkert til munden
18 – 24 måneder symbolsk leg
Begræns alder: 2 – 2,5 år
2 år Toilet træning: tør om dagen
trækker noget tøj af
2.5 – 3 år Parallel play
interaktivt spil udvikler
skiftes
sociale, følelsesmæssige og adfærdsmæssige udviklingsmæssige milepæle
sociale, følelsesmæssige og adfærdsmæssige Udviklingsmilepæle

sociale, følelsesmæssige og adfærdsmæssige udviklingsmilepæle 4

Tips til vurdering af udvikling

  • overvej barnets alder, og brug derefter ovenstående eksempler, fokuser dine spørgsmål på de sandsynlige områder af den aktuelle udviklingsmæssige fremgang.
  • giv barnet passende legetøj til at vurdere færdigheder gennem leg.
  • se hvordan barnet bruger legetøj og interagerer med mennesker.

røde flag

der er produceret forenklede ‘limit age’ – guider til sundhedspersonale og forældre for at lette den tidlige identifikation af udviklingsforsinkelse (her er et eksempel).

Vis referencer

Tekstreferencer

  • Lissauer, T., Clayden, G., & håndværk, A. (2012). Illustreret lærebog om pædiatri. Edinburgh: Mosby.
  • Tasker, R. C., McClure, R. J., & Acerini, C. L. (2013). Håndbog for pædiatri. University Press.
  • Børneudviklingsprogram (2016). Røde Flag Tidlig Identifikation Guide. 2. udgave. Dronningens Regering.

billeder referencer

1. Gross motor:” Stumbling Baby ” af Christopher er licenseret under CC BY 2.0.

2. Vision og finmotor:

  • “Shaelyn “af Mike Schmid, Flickr er licenseret under CC BY-SA 2.0
  • ” Bubble Boy “af Mark Evans, Flickr er licenseret under CC af 2.0
  • ” Baby lærer, hvordan man griber 2 ” af Thomas, Flickr er licenseret under CC af 2.0
  • ” dette værk ” af Flickr er licenseret under CC BY 2.0

3. Social, følelsesmæssig og adfærdsmæssig udvikling:

  • “første smil” af Upsilon Andromedae, Flickr er licenseret under CC BY 2.0
  • “plum and stuff” af Sami kein Larsen, Flickr er licenseret under CC BY-SA 2.0
  • “IMG_6591” af Abigail Batchelder, Flickr er licenseret under CC BY 2.0
  • “drikkevand” af Henry gravhuller, Flickr er licenseret under CC BY-SA 2.0
  • “åben bred” af Aleksis Millican, air force medical service Photos er licenseret under CC BY 2.0
Printvenlig, PDF e-mail

Leave a Reply

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.