Sådan forskning for en bog: 3 niveau strategi forklaret
Ah, forskning. For nogle forfattere, det er den bane af deres eksistens, og for andre, deres brød og smør. Uanset om man tager nogen særlig glæde i det, forskning er integreret i enhver skriveproces.
alle har hørt det ældgamle råd om at ‘skrive hvad du ved. Problemet er, at forfattere normalt ikke kun vil skrive om det velkendte. Vi ønsker at forgrene os, bryde ny grund, udforske nye koncepter. Det er det at være kreativ. Så det betyder, at vi skal finde ud af, hvad vi vil vide, og så skal vi lære det.
der er tre bemærkelsesværdige niveauer af forskning, stigende med dybde.
for det første skal forfattere kende grundlæggende oplysninger. Hvis de sætter en historie i Chicago, for eksempel, vil de nok gerne finde ud af, at de fleste Chicago indfødte stadig kalder Vilis tårnet Sears tårnet.
for det andet skal de sørge for, at de ved, hvad reglerne er, før de bryder dem. Hvis deres historie er et spin af en gammel folkeeventyr eller legende, så er de nødt til at blive fortrolige med det originale materiale, så de kan levere et spændende stykke.
for det tredje, og vigtigst af alt, skal de forstå, at uanset hvilken position de skriver fra, kan det ikke være det samme som deres tegn. For eksempel, hvis en lige forfatter skriver en homoseksuel karakter, er det meget klogt at undersøge erfaringerne fra skæve individer for at sikre, at deres repræsentation er nøjagtig. Dette gælder også for hvide forfattere, der skriver POC-tegn, neurotypiske forfattere, der skriver autistiske tegn, funktionsdygtige forfattere, der skriver handicap, og så videre.
Niveau 1: Grundlæggende oplysninger
det første niveau er det nemmeste at undersøge.
har du brug for at finde ud af, hvordan Monterrey ser ud? Tag et dyk ned i Google Gadevisning.
har du brug for at opdage, hvordan klimaet er i Helsinki, Finland? En hurtig internetsøgning vil give vejrborde fra de sidste hundrede år.
brug for at finde ud af, hvornår kartofler ankom til Irland? Eller hvilke fødevarer er almindelige i Bangladesh? Eller de dialektiske forskelle mellem Tokyo og Osaka? Disse spørgsmål kan besvares med en Google-søgning eller en tur til biblioteket.
dette første niveau er for det meste vigtigt med hensyn til at lade historien fordybe læseren. Ingen ønsker at være cruising gennem en fortælling kun at have en åbenlys bit af forkerte oplysninger pop dem ud af rillen.
niveau 2: Bevidsthed om troper
det andet niveau er, i mangel af bedre terminologi, bevidsthed om troper.
Troper er ikke onde—eksempler på almindelige litterære Troper er ‘den tilbageholdende helt’, ‘fjender til elskere’ og ‘den udvalgte’—men nogle af dem er uhyggeligt almindelige. Selvom der ikke er noget iboende galt med at bruge en trope i en fortælling, hjælper dette forskningsniveau med at sikre, at enhver trope kan præsenteres på en frisk, spændende måde. Dette opretholder læsernes interesse såvel som imponerer agenter og forlag. Folklore genfortællinger falder ind under denne kategori, for hvis en forfatter skal skrive en historie, som alle allerede kender, havde de bedre fundet en måde at få den til at føle sig ny.
For nogle virkelig fremragende trope analyser og legende udforskninger, jeg anbefaler alt for sarkastiske produktioner’ YouTube-kanal, nemlig deres ‘Trope Talks’ og ‘diverse myter’ videoer.
niveau 3: Forstå dine tegn
det tredje niveau er det sværeste og samtidig det vigtigste.
på dette niveau skal en forfatter erkende, at deres oplevelse ikke nødvendigvis er den samme som andres oplevelse, og de skal repræsentere deres karakterer med integritet og respekt.
verden har en betagende række individer. Hvis forfattere kun skrev historier om mennesker, der var ligesom dem, bøger ville være temmelig kedeligt, og i mange tilfælde, usund uvidenhed ville blive foreviget. Men når man Inkluderer forskellige karakterer (og husk, inkluderer mangfoldighed race, kønsidentitet, seksuel orientering, religion, kultur, forskellige niveauer af evner, forskellige historier, baggrundshistorier osv.) i en bogs rollebesætning er det vigtigt, at forfattere gør deres forskning. Stol aldrig på stereotyper—faktisk, finde ud af, hvad stereotyperne er for den demografiske, du prøver at fremstille, fordi disse stereotyper ofte er sårende, og du vil ikke uforvarende medtage dem i din skrivning. 
når du laver din forskning, skal du kontrollere internettet for ressourcer om at repræsentere den gruppe, du prøver at skrive. Hvis du har venner, der tilhører den gruppe, og du føler, at de ville være behagelige at tale om emnet, er det ikke en dårlig ide at få en personlig indsigt—men husk at en person ikke kan tale for en hel gruppe, og også at det ikke er nogen pligt at uddanne folk om deres demografiske oplevelse.
alt i alt er målet at skrive mangesidede, velundersøgte figurer, der bor i en historie fuld af originale, spændende ideer, i en verden, hvor utilsigtet misinformation ikke skubber læseren fra historien. Trofast forskning kan være en uhyre tilfredsstillende, og det gør altid en historie bedre.
så glad forsker, og have det sjovt!