IELTS søjlediagram: oversigt, besvare strategier og Tips, ordforråd og prøver
søjlediagram er en af de mest almindelige spørgsmål i IELTS akademisk skrivning opgave 1. Du vil blive præsenteret med en graf og bedt om at beskrive søjlediagrammet i IELTS. Du er nødt til at fuldføre denne opgave i 20 minutter og bør skrive mindst 150 ord.
søjlediagram i IELTS Skrivning vurdere dine færdigheder i dataanalyse og opgave præstation med grammatisk nøjagtighed og ordforråd. Det er at huske, du skal ikke evaluere eller svare på en statistisk søjlediagram, du skal kun fortolke den og rapportere.
lad os nu se, hvad vi skal dække i denne artikel.
- Hvad er en søjlediagram?
- hvordan beskrives et søjlediagram i IELTS?
- Tips og strategier
- IELTS søjlediagram ordforråd
- IELTS søjlediagram prøve spørgsmål med svar
- Ofte Stillede Spørgsmål
Hvad er en søjlediagram?
et søjlediagram (eller søjlediagram) repræsenterer kategoriske data med sammenligning. En søjlediagram kan være vandret eller lodret, mens plotte. Generelt finder du rektangulære stænger med længder eller højder. Enkelt sagt repræsenterer IELTS søjlediagram en diagrammatisk sammenligning af forskellige variabler. En søjlediagram er forskellig fra Histogram.
hvordan beskrives et søjlediagram i IELTS?
i IELTS Academic Bar Graph skal du strukturere dit svar inden for tids-og ordgrænserne. Lad os diskutere nogle væsentlige ting, der hjælper dig med at fuldføre søjlediagram i IELTS Akademisk skriveopgave 1 med en bedste score.
beskrivelse af et søjlediagram i IELTS involverer 2 trin;
- for at indsamle dataene
- for at fortolke dataene
trin til at indsamle data fra søjlediagram
- Den første ting, der skal gøres, er at forstå dataene og adskille dem i henhold til opgaven.
- analyser opgaven og datatypen(statiske data eller flytningsdato) inklusive tidsskalaer
- hvad definerer akserne og enhederne?
- gruppe dataene
- Identificer nøglefunktionerne
IELTS søjlediagram struktur
når du er klar med komplette oplysninger, er det tid til at besvare opgaven.
- introduktion
- oversigt
- Body paragraph
- Resume
strategier og tip til beskrivelse af søjlediagram i IELTS skriveopgave
- Læs og forstå spørgsmålet
- Identificer og noter nøgleoplysningerne
- start med at parafrasere spørgsmålet
- brug numeriske data og forklar detaljeret
- Hold øje med dit ordantal og tid
- Brug korrekt ordforråd og grammatik
- Oprethold kontinuitet med Overgangsord
- giv ikke din mening
læs og forstå det korrekte ordforråd og grammatik
det er klart, at du har en graf foran dig, der indeholder visse oplysninger. Men gå ikke direkte for at besvare opgaven.
Læs instruktionerne omhyggeligt og forstå, hvad der bliver bedt om at gøre.
Identificer og bemærk nøgleoplysningerne:
når du har læst kravet til spørgsmålet, skal du samle nøgleoplysningerne for en effektiv opgavepræstation.
indsamle alle de numeriske data og planlægge i henhold til spørgsmålet.
Start med at omskrive spørgsmålet:
sørg for, at din introduktion er enkel og objektiv. Bare omskrive oplysningerne i spørgsmålet. Muligvis er det kun 1 sætning.
Vælg nøglebegreberne i grafen for at forklare med en oversigt. Skriv om de høje og lave grænser samt ligheder og kontraster i repræsentationen.
husk, oversigten er meget afgørende, og graderne ser efter dette, da det bidrager med 25% af scoren.
Forklar detaljeret og brug numeriske Data:
du kan planlægge at skrive et kropsafsnit. Men den generelle præference er 2 kropsafsnit. Her skal du opdele oplysningerne i et logisk hierarki, der giver en fuldstændig mening. Organiser dataene med humor, så de formidler klare oplysninger.
vigtigt, sætninger i kroppens afsnit skal understøttes af nogle relevante numeriske data. Hvis du ikke støtter dine sætninger med tilstrækkelige tal, kan du blive tildelt lidt mindre for opgavepræstationen. Så overse ikke understøttende data.
Hold øje med dit ordantal og tid:
altid spiller tidsstyringsevner en vigtig rolle i enhver undersøgelse. Så hold øje med tidsfristen (dvs.20 minutter) i samordning med det foreskrevne ordantal (som er mindst 150 ord).
Brug korrekt ordforråd og grammatik:
det er vigtigt at bruge en række sætningsstrukturer med et godt udvalg af ordforråd. Dette ville øge din leksikalske score. Sørg for at opretholde grammatisk nøjagtighed, som er endnu et markeringskriterium. Grammatik og ordforråd er 2 af 4 mærkning parametre, som IELTS gradere overveje.
komplekse sætninger spiller en afgørende rolle i at fremme dine evner til grader. Når alt kommer til alt er IELTS-eksamen en sprogfærdighedstest, du skal lære at strukturere sætningerne. De sætningsstrukturer, du bruger, undersøges bestemt.
Oprethold kontinuitet med Overgangsord:
du skal bruge sammenkædningsord for at opretholde kontinuiteten i dine sætninger. Desuden hjælper sammenkædning af ord læseren ved at give et forspring til at forudse, hvad der kommer næste gang i diskussionen. Ord som i sammenligning med, sammenlignet med, modsatte, mens, mens osv. vil give dig mulighed for at få sammenhæng og samhørighed i din skrivning. Husk, at sammenkædning af ord bidrager med 25% af mærkerne. Men sørg for at bruge dem passende med relevans for at forbedre betydningen af afsnittene.
udtryk ikke din mening:
ofte er de fleste af kandidaterne forvirrede her, IELTS Academic Task 1 betragter din opgavepræstation og Opgave 2 tager dit opgavesvar for at vurdere dine evner. Så husk ikke at evaluere eller udtrykke dine meninger om den givne opgave.
her forventes du at analysere den givne repræsentation og beskrive den med dine egne ord.
Følg disse IELTS akademiske skrivetips og tricks for at score godt i dette afsnit.
IELTS søjlediagram ordforråd:
at score højt inden for de begrænsede instruktioner gør opgaven lidt udfordrende. I mindst 150 ord skal du gentage tal og bestemte ord igen og igen. Men det skaber en mangel på interesse for læseren.
for at rette op på dette skal du være god til ordforråd. Du skal bruge en række ord, som ikke kun ville beskrive, men også forbedre og sammenligne emnet. Brug stærke ord, der forklarer din klare hensigt.
IELTS søjlediagram ordforråd består generelt af op verber, ned verber, adjektiver og adverb af grad og stabile adjektiver. Tag et kig på nogle af eksemplerne.
op verber | ned verber | adjektiver | adverb | Steady adjektiver |
---|---|---|---|---|
vokse | tilbagegang | drastisk | drastisk | Steady |
Spring | efterår | dramatisk | dramatisk | konstant |
stige | tilbage ned | enorm | enormt | ensartet |
Peak | ned | hurtig | hurtigt | moderat |
IELTS søjlediagram prøve svar
lad os gå gennem en prøve søjlediagram for IELTS.
søjlediagrammet giver information om andelen af voksne i USA, der bruger internettet sorteret efter aldersgrupper i år 2019.
sammenfatter oplysningerne ved at vælge og rapportere hovedfunktionerne og foretage sammenligninger, hvor det er relevant.
søjlediagram fortolkning:
vi kan se andelen af voksne i USA ved hjælp af internettet i 2019 sorteret efter aldersgruppen 18-29, 30-49, 50-64 og over 65 år.
statistikken illustrerer tydeligt, at 100% af de amerikanske voksne i aldersgruppen 18-29 er internetbrugere. Og internetbrugerpopulationen falder gradvist med hensyn til stigningen i aldersgruppen.
som det er vist, er aldersgruppen 18-29 den højeste internetbrugende befolkning, vi finder 30-49 aldersgruppe at være den næsthøjeste med en befolkningsprocent på 97%.
mens internetbrugerpopulationen yderligere falder i tilfælde af 50-64 aldersgruppe til en procentdel på 88%, som gradvist yderligere sænkes til 73% i forhold til aldersgruppen over 65 år.
det er klart, at i USA brugte alle unge internettet i år 2019. Og da vi betragter mennesker over 30 og middelaldrende borgere, er brugerprocenten faldet til henholdsvis 97% og 88%, hvor borgere over 64 har den mindste internetbrugerprocent på 73%.
Ofte Stillede Spørgsmål om søjlediagrammer i IELTS
du skal skrive mindst 150 ord eller lidt mere. Den ideelle ordlængde er 160-180 ord.
nå, det første skridt bør være at definere akserne. Ofte inkluderer nøglefunktioner i en graf generelt felter, måleenheder og numeriske data.
du får et papir, og du kan bruge en pen eller blyant til at notere nøglefunktionerne i IELTS-Skrivetesten.
du skal bruge den rigtige tid i henhold til konteksten. Afgørende afhænger brugen af spænding af tidsrammen for grafen.
Nej, du skal ikke give nogen mening om søjlediagrammet. Det er statistik og skal fortolkes ikke evalueres. Derudover overvejer graderne din opgavepræstation (ikke opgavesvar).
selvfølgelig ikke! Desuden er det spild af tid. Konklusion er en anden form for oversigt relativt kort. Oversigt er vigtigt for en god score.