vývojové milníky-průvodce OBSE
děti získávají funkční dovednosti během svého dětství a termín „vývoj“používáme k popisu dovedností získaných mezi narozením a přibližně 5 let. Je důležité, abychom tyto dovednosti rozpoznali, protože jsou užitečné pro sledování pokroku dítěte v jeho růstu a pro identifikaci potenciálních vývojových problémů. Včasné rozpoznání je klíčem k řízení vývojového zpoždění – o to důležitější je znalost těchto klíčových momentů souvisejících s věkem nebo „vývojových milníků“.
oblasti rozvoje
vývojové milníky lze rozdělit do čtyř funkčních oblastí:
- Hrubý motor
- zrak a jemný motor
- sluch, řeč a jazyk
- sociální, emoční a behaviorální
vývojové milníky je třeba vzít v úvahu s ohledem na jejich „střední věk nabytí“ (když polovina standardní populace dětí dosáhne této úrovně) a „mezní věk“, do kterého měly být dosaženy. Mezní věk se obecně považuje za dvě směrodatné odchylky od průměrného věku akvizice. Není-li dovednost dosažena v tomto věku, může být vyžadováno podrobnější posouzení, vyšetřování nebo zásah. Například, při zvažování milníku chůze-střední věk je 12 měsíce, s limitním věkem 18 měsíce.
vývojové milníky se získávají sériovým způsobem-jeden po druhém – a jejich dosažení sleduje podobný vzorec mezi dětmi. Níže je uveden seznam milníků podle středního věku akvizice, seřazené podle funkčních oblastí.
Hrubý vývoj motorů
| věk | Milestone |
| novorozenec | končetiny ohnuté, symetrický vzor značené zpoždění hlavy při vytahování |
| 6 – 8 týdny | zvyšuje hlavu na 45 stupňů v náchylné (bříško-čas) |
| 6 – 8 měsíce | sedí bez podpory (zpočátku s kulatým hřbetem, pak nakonec s rovným hřbetem o 8 měsíců) mezní věk: 9 měsíců |
| 8 – 9 měsíce | procházení |
| 10 měsíce | stojí nezávisle plavby po nábytku |
| 12 měsíce | chodí nestabilně-široká chůze, s rukama od sebe Limit věk: 18 měsíců |
| 15 měsíce | chodí stabilně |
| 2.5 let | běhy a skoky |
hrubé motorické vývojové milníky 1
vize a jemný motorický vývoj
| věk | Milestone |
| 6 týdny | následuje pohybující se objekt nebo obličej otočením hlavy (upevnění a následující) Limit věk: 3 měsíce |
| 4 měsíce | sahá po hračkách mezní věk: 6 měsíců |
| 4 – 6 měsíce | palmární sevření |
| 7 měsíce | přenáší hračky z jedné ruky do druhé limitní věk: 9 měsíců |
| 10 měsíce | zralé kleště limitní věk: 12 měsíců |
| 16 – 18 měsíce | dělá značky pastelkami |
| 14 měsíce-4 roky zděná stavba |
věž tří-18 měsíců věž šesti-2 roky věž osmi nebo vlak se čtyřmi cihlami-2 – 5 let most (z modelu) – 3 roky kroky (po demonstraci) – 4 roky |
| 2 – 5 roky tužka dovednosti (viz níže): kreslení, aniž by viděl, jak se to dělá. lze kopírovat o 6 měsíců dříve. |
Řádek – 2 roky kruh-3 roky kříž-3.5 let čtverec-4 roky trojúhelník-5 let |
vývojové milníky jemného motoru 2
jemné motorové milníky (stohovací bloky a kreslicí tvary)
vývoj sluchu, řeči a jazyka
| věk | Milestone |
| novorozenec | vyleká na hlasité zvuky |
| 3 – 4 měsíce | Vocalises alone or when spoken to, coos and laughs „aa, aa“ |
| 7 měsíce | změní se na měkké zvuky z dohledu Polysyllabické bláboly („babababa, lalalalala“) |
| 7 – 10 měsíce | zvuky používané bez rozdílu v 7 měsících zvuky používané diskriminačně rodičům v 10 měsících „Dada, Mama“ |
| 12 měsíce | dvě až tři slova Jiná než „Dada“ nebo ‚Mama‘ chápe název „nápoj“ |
| 18 měsíce | 6-10 slov je schopen ukázat dvě části těla „kde je váš nos?“- Dítě ukáže |
| 20 – 24 měsíce | spojuje dvě nebo více slov a vytváří jednoduché fráze „Dej mi teddy“ |
| 2.5 – 3 roky | mluví neustále ve 3-4-slovních větách rozumí 2 spojeným příkazům „Push me fast Daddy“ |
vývojové milníky sluchu, řeči a jazyka 3
sociální, emoční a behaviorální vývoj
| věk | Milestone |
| 6 týdny | smiles responsively Limit age: 8 týdnů |
| 6 – 8 měsíce | dává jídlo do úst |
| 10 – 12 měsíce | vlny bye-bye, hraje peek-A-boo |
| 12 měsíce | nápoje z šálku se dvěma rukama |
| 18 měsíce | drží lžíci a dostane jídlo bezpečně do úst |
| 18 – 24 měsíce | symbolická hra limitní věk: 2-2.5 let |
| 2 roky | toaletní trénink: suchý ve dne stáhne nějaké oblečení |
| 2.5 – 3 roky | paralelní hra interaktivní hra vyvíjející se se střídá |
sociální, emoční a behaviorální vývojové milníky 4
Tipy pro hodnocení vývoje
- zvažte věk dítěte a poté pomocí výše uvedených příkladů zaměřte své otázky na pravděpodobné oblasti současného vývojového pokroku.
- nabídněte dítěti vhodné hračky k posouzení dovedností hrou.
- sledujte, jak dítě používá hračky a komunikuje s lidmi.
červené vlajky
pro zdravotníky a rodiče byly vytvořeny zjednodušené příručky „limit age“, které usnadňují včasnou identifikaci vývojového zpoždění (zde je příklad).
zobrazit odkazy
