10 kroků k přípravě a kázání výkladového kázání

10 kroků k přípravě a kázání výkladového kázání

jaké kroky by měl člověk podniknout k přípravě a kázání výkladového kázání?

nejprve musíme zvážit, co je výkladové kázání. V aktuálním kázání, kazatel pokrývá hlavní téma, jako je láska, spása, nebo odpuštění, ale obrys vychází z myšlenkového procesu kazatele místo z textu písma nebo řady textů. Ve výkladovém kázání vychází téma, obrys a aplikace z textu, nikoli z autorova myšlenkového procesu. Hlavním cílem expozice je vysvětlit původní autorův záměr za pasáží a přesvědčivě jej aplikovat na současné publikum. To se provádí pomocí gramatických, historických a textových principů.

s ohledem na toto porozumění zvážíme deset kroků k přípravě a kázání výkladového kázání.

Krok 1: Vyberte Průchod.

při pohledu na kapitolu Bible jsou obvykle kázány odstavce, které jsou obvykle 3-10 veršů. Je to malá část Písma se společným tématem. Chcete-li potvrdit, že tyto verše budou spolu dobře kázat, podívejte se na výkladové komentáře a kázání. Kázali jiní stejnou část veršů? Rozšířili ji nebo zmenšili? Skutečnost, že jiní šlapali na stejnou zem (a my se podíváme na to, jak to udělali), pomáhá povzbudit kazatele, aby připravil sérii kázání nebo kázání nad stejnými verši.

Chcete-li najít kázání na stejné pasáži, jednoduše ji Google. Například, “ Filipským 4: 6-7 kázání.“Nebo hledat kázání stránky jako preceptaustin.org a bible.org.

Krok 2: Shromážděte pět až deset komentářů a kázání pro výzkum.

proč je důležité shromažďovat komentáře a kázání pro výzkum? Je dobré si uvědomit, že Bible je starověká historická kniha; proto je obtížné správně interpretovat a aplikovat bez pochopení starověkého pozadí. Musíme vědět, jak by starověký Žid nebo pohan četl konkrétní Pasáž před více než 2000 lety. Jaké je historické pozadí? Bylo to napsáno během války, míru nebo pronásledování? Je něco kulturně relevantního, co potřebujeme vědět, abychom lépe porozuměli pasáži? Je něco v hebrejštině nebo řečtině, co není zprostředkováno Angličany? Komentáře a dobrá kázání nám pomohou těžit bohatství pasáže.

dalším důvodem, proč je důležité shromažďovat komentáře a kázání pro výzkum, je to, že se Bůh rozhodl vybudovat svou církev prostřednictvím služby pastorů a učitelů. Efezským 4: 11-14 říká, že Bůh dal pastorům a učitelům, aby vybavili církev pro práci služby, aby jí pomohli dosáhnout jednoty víry a poznání Božího Syna, aby jí pomohli dozrát a chránit ji před falešným učením. To neplatí jen pro shromáždění v neděli, ale platí to i pro kazatele. Kazatelé musí být vybudováni jinými pastory a učiteli, než vybudují svůj sbor. Takto se Bůh rozhodl vybavit svou církev. Není správné, aby kazatel řekl: „nepotřebuji studovat komentáře a kázání, protože mám Ducha Svatého,“ než aby člen Církve řekl: „nemusím poslouchat kázání svého pastora, protože mám Ducha Svatého.“Bůh vybavuje své svaté prostřednictvím nadaných učitelů. Jako Kristovo tělo se musíme spoléhat na dary druhých (1 Kor 12: 21). Kazatel musí hluboce pít od teologů, řeckých a hebrejských učenců a pastorů, kteří kázali čtyřicet let. Tím se jejich kázání stávají bohatými a jejich sbory jsou obohaceny. C. S. Lewis řekl: „moje vlastní oči pro mě nestačí, uvidím skrz ty others…in čtením skvělé literatury se stávám tisícem mužů a přesto zůstávám sám sebou.“1 nechť se kazatel stane tisícem zbožných učitelů a přesto zůstane sám sebou.

jak se shromažďujete, je dobré zajistit pestrou škálu spisů na pasáži. Získejte oddané komentáře, jako jsou Komentáře Warrena Wiersbeho Be, biblický komentář věřícího Williama Macdonalda, komentář aplikace Life New Testament a komentář trvalého slova Davida Guzika. Získejte expoziční Komentáře (představte si komentář a kázání dohromady) jako MacArthur novozákonní Komentáře, Kent Hughes ‚ kázání slovo Komentáře, Kristus-střed expozice komentáře, a průvodce Bible učitele. Získejte několik exegetických komentářů (které jsou trochu techničtější), jako jsou Komentáře Tyndale a Bible mluví dnes. A konečně, najít dvě nebo tři dobré plné rukopisné kázání na kázání lokalit, jako je preceptaustin.org, bible.org nebo sermoncentral.com. osobně jsem velkým fanouškem kázání Steva Colea a Bruce Goettsche.

Krok 3: Aktivně Číst Pasáž Vícekrát.

při čtení věnujte pozornost koordinaci spojek-slov, která spojují dvě nebo více slov, frází nebo klauzulí-například: A, ale, nebo, ani, tak, protože a pokud. Tato malá slova jsou důležitá pro pochopení toho, co průchod znamená a jak se jednotlivé části vzájemně vztahují. Spojky jsou také důležité pro objevování hlavních bodů a dílčích bodů(a tedy kázání bodů a dílčích bodů). Může být užitečné zdůraznit nebo zvýraznit tato a další klíčová slova (opakovaná slova, akční slova, slova, která odrážejí téma atd.). Kromě toho při čtení položte textové otázky, například:

proč to říká? Co to znamená? Jaká je hlavní myšlenka? Jak to platí pro náš současný kontext? Jsou v této pasáži vyučovány nebo naznačovány nějaké hlavní doktríny,které bych měl učit? Existují ve světle textu nějaké falešné doktríny nebo současné hrozby, které bych měl vyvrátit nebo odhalit? Jak si mám objednat hlavní myšlenky v obrysu kázání?

pokud získáte nějaké poznatky nebo vám zůstanou naléhavé otázky, zapište si je a hledejte odpovědi při zkoumání komentářů a kázání. (Může být užitečné vytvořit dva samostatné dokumenty aplikace Word: stránku s poznámkami a stránku s kázáním. Zrušíte stránku kázání až do pátého kroku, když přenesete základní poznatky ze stránky s poznámkami na podrobný obrys kázání, který jste začali na stránce kázání.)

Krok 4: Aktivně Si Přečtěte Komentáře A Kázání A Postřehy Z Dokumentů.

při čtení si zapište cokoli bystrého a užitečného, jako jsou užitečné body kázání, ilustrace, vysvětlení, slovní studie a křížové odkazy. Uspořádejte je řádným způsobem na stránce s poznámkami. Protože to bude expoziční kázání, zkuste nejprve umístit tyto poznatky do samostatných kategorií pod každý verš, který pomáhají vysvětlit nebo ilustrovat. Například, pokud jste kázali Žalm 1: 1-6, udělejte z Žalmu 1: 1 Nadpis, Pak Žalm 1: 2, Žalm 1: 3 atd. Jak budete pokračovat ve studiu, rozeznáte nadpisy bodů kázání, které shrnují obsah verše nebo skupiny veršů, jako Žalm 1:1 se může vejít pod nadpis cesta bezbožných, Žalm 1: 2-3 cesta spravedlivých atd. Když zkoumáte a uvidíte, jak ostatní komentátoři a kazatelé seskupili verše a umístili je pod nadpisy, pomůže to při vytváření vlastního obrysu.

Krok 5: Vytvořte Podrobný Obrys Kázání.

na stránce kázání rozvíjejte tři až pět bodů kázání z pasáže, které shrnují hlavní myšlenky části verše, celého verše nebo skupiny veršů. Mnoho z nich bude jasné uprostřed vašeho výzkumu. Když je píšete, zvažte rozvoj akčních bodů místo tematických bodů, protože to pomáhá divákům lépe si je pamatovat. Například, pokud je tématem Žalmu 1: 1 cesta bezbožných, místo toho řekněte, držte se dál od cesty bezbožných. A pokud je tématem Žalmu 1: 2-3 cesta spravedlivých, místo toho řekněte následujte cestu spravedlivých. Poté, co vytvoříte kostru svého obrysu, zhmotněte to přenesením základních vysvětlení a poznatků ze stránky s poznámkami. Díky tomu bude snadné přepsat vlastními slovy nebo přímo citovat, když píšete své kázání.

Krok 6: Plně Rukopis Kázání.

plně rukopisné kázání je důležité pro srozumitelnost slov, skrytí kázání ve vašem srdci, schopnost ho v budoucnu znovu kázat a také pro zpřístupnění vašemu sboru nebo širšímu publiku. Váš celý rukopis by měl obsahovat tyto položky:

• Úvod: Úvod by měl posluchače šokovat v tom smyslu, že jim říká, proč musí poslouchat kázání a proč je důležité. Posluchače také připraví na to, co bude následovat. Úvod by měl obsahovat tři prvky: téma, tázací otázka a organizační věta. Ty jsou vysvětleny níže:

téma: Téma je hlavní myšlenka, která plyne z průchodu. Pomyslete na jedno slovo nebo frázi, která je neustále zmiňována, implikována nebo shrnuje pasáž, kterou kážete. Pro Žalm 1 to může být požehnaný život nebo šťastný život (jako „požehnaný“ lze přeložit „šťastný“).

dalším užitečným tipem při rozlišování tématu je to, že často obsahuje předmět a modifikátor. Předmět odpovídá na otázku: „o čem autor mluví?“a modifikátor odpovídá na otázku:“ jak autor omezuje rozsah předmětu?“2 modifikátor dokončí předmět zaostřením a definováním. Například předmětem Efezským 6: 10-19 je “ duchovní válka.“Modifikátor je však pravděpodobně „pevný“, jak je zmíněno v té či oné podobě čtyřikrát v pasáži (v. 11 ,13, 14 NIV). Proto, tématem je “ pevné postavení v duchovní válce.“Podobně je předmětem 1 Korintským 13 „láska“; modifikátor je však pravděpodobně „vynikající“, protože pasáž je zavedena, “ a přesto vám ukážu ten nejlepší způsob „(1 Kor 12: 31 NIV). Proto, tématem může být “ excelence lásky.“

tázací otázka: toto je téma pasáže přeložené do otázky pomocí jednoho z následujících: kdo, co, kdy, kde, proč nebo jak.3 například tázací pro Žalm 1 může být: „jak můžeme žít požehnaný život?“Následující body kázání pak na tuto otázku odpoví. Například:

jak můžeme žít požehnaný život?

1. Drž se dál od cesty bezbožných (Žalm 1:1)
2. následujte cestu spravedlivých (Žalm 1:2-3)
3. pochopte osud bezbožných (Žalm 1:4-6)
4. pochopte Boží přízeň nad spravedlivými (Žalm 1:6)

organizační věta: organizační věta říká publiku, co se stane v kázání. Často je to poslední část úvodu. Například: „v tomto kázání se podíváme na čtyři klíče k životu šťastného života.“Publikum pak bude mít uši a srdce připravené přijmout čtyři klíče nebo zásady pro šťastný život. Když organizační věta není zahrnuta, publikum je náchylnější k pocitu ztráty během kázání ,kladení otázek jako, “ kde jsme?“a“ kam jdeme?“

• tělo kázání. Tělo obsahuje body kázání a jejich vysvětlení. Po každém bodě musí být text, který shrnuje, dodržen (co říká?), interpretováno (co to znamená?) a aplikováno (jak to můžeme použít?). Pozorování probíhá, když kazatel poukazuje na gramatické, historické a kulturní aspekty textu, které jsou důležité pro interpretaci. Interpretace probíhá jako pozorování a další křížové odkazy se používají k vysvětlení významu textu. Je důležité si uvědomit, že Písmo interpretuje písmo a že Písmo, správně interpretované, si nikdy neodporuje. Proto, jiné verše by měly být použity buď z kontextu kapitoly, kniha, nebo celé Písmo vysvětlit význam. Konečně, aplikace nastává, když se nacházejí současné ekvivalenty starověkého kontextu. Abychom je našli, měli bychom klást otázky jako: „jak jsou lidé v této souvislosti podobní lidem v našem? Jak je nastavení nebo konflikt podobný našemu? Jaké byly aplikace pro původní publikum? Jaké jsou nadčasové pravdy pro celé lidstvo?“Obecně platí, že čím blíže je současný ekvivalent starodávnému kontextu, tím více autority má aplikace a čím dál od ekvivalentu, tím méně autority má. Například v mnoha kulturách je těžké najít ekvivalent k jídlu nabízenému idolům, zatímco pozdrav se svatým polibkem by odpovídal jakémukoli modernímu pozdravu. Kromě toho, při házení kázání, zvažte použití rétorických otázek jako dobré aplikační techniky. Díky tomu se publikum zastaví a použije zprávu na svůj život místo toho, aby jen poslouchalo. Například, zde jsou některé rétorické otázky, které by mohly být použity pro Žalm 1: „Existují nějaké způsoby, jak jste začali po cestě bezbožných? K jaké změně vás Bůh volá? Jaká je vaše radost z Božího Slova? Jak vás Bůh volá, abyste zvýšili svou meditaci o Písmu? Jste spíš jako strom-ten, kdo neustále žehná ostatním? Nebo jste spíš jako parazit nebo houba-vždy berete, ale nedáte?“Opět platí, že obvykle budete mít tři až pět bodů kázání-každý vysvětlen pozorováním, interpretací a aplikací.
• Závěr. Závěrem je stručné shrnutí bodů kázání nebo závěrečná prezentace o primární aplikaci / nabádání kázání.

jak dlouhý by měl být rukopis? Obecně trvá pět minut kázat jednostránkový rukopis (jednostránkové a 12pt písmo). Pokud tedy plánujete kázat dvacet pět minut, váš rukopis by měl mít pět stránek. Pokud plánujete kázat čtyřicet pět minut, váš rukopis by měl mít devět stránek. Jednou z velkých věcí na úplném rukopisu je to, že pomáhá lépe kontrolovat délku kázání.

Krok 7: Přečtěte Si Rukopis Několikrát A Zvýrazněte Jej A Upravte.

neustálým opakováním a úpravou rukopisu jej skryjete ve svém srdci. Úpravy také pomohou rukopisu stát se stručnějším, což je skvělé pro komunikaci. Jak čtete a upravujete, zvýrazněte, tučně, podtrhněte a dokonce Zvětšete velikost písma důležitých vět v rukopisu, aby vynikly při kázání. Vezměte také na vědomí části, které chcete během zprávy číst doslovně, a ty, které chcete sdílet z paměti. Je zřejmé, že by bylo moudré číst Pasáž, křížové odkazy a jakékoli skvělé citace z komentářů nebo kázání(pokud nemáte velkou paměť). Ale, jakékoli osobní příběhy, nebo dokonce biblické příběhy, by měly být pravděpodobně sdíleny s malým nebo žádným odkazem na rukopis. V opačném případě, když kážete, plánujte krátce podívat se na své hlavní body, dílčí body a hlavní body v celé zprávě, abyste vás udrželi na správné cestě. Kromě toho, když čtete verše, křížové odkazy a citace při kázání, plánujete tyto okamžiky využít k rychlému pohledu na váš rukopis.

Krok 8: Kázat Kázání.

před kázáním a občas během kázání si uvědomte, že je normální cítit se nepřipravený, trochu úzkostlivý a že kázání se plně nespojilo. Nebojte se. Bůh často činí své kazatele slabými ,takže nebudou záviset na svém těle (2 Kor 1:9). Boží moc je dokonalá v naší slabosti (srov. 2 Kor 12:9). Pokud vás Bůh často volá kázat, naučíte se očekávat tento pocit nedostatečnosti a také doprovodnou sílu, která následuje.

jak se připravujete a nakonec kážete, pamatujte na moudré rady předávané mnoha ostřílenými kazateli: „Mysli si, že jsi prázdný; přečtěte si plný; Napište se jasně; modlete se za horka; buďte sami sebou,ale Kažte se!“Při kázání není třeba být jako někdo jiný. Bůh vás povolal, abyste dali své slovo tomuto konkrétnímu publiku. Bůh ví, co dělá.

Krok 9: Po Kázání Buďte Opatrní Na Pokušení.

existuje pokušení odradit, protože máte pocit, že byste mohli kázat lépe. Existuje pokušení podlehnout vnější kritice. Některá kritika je konstruktivní a my jí musíme naslouchat a zlepšovat se. Nepřítel však rád kritizuje kazatele s nadějí, že odradí, oslabí a nakonec se pokusí zavřít ústa. Uvědomte si, že to je povaha kázání-Plná odrazování(stejně jako radosti). Ale pak je tu také pokušení pýchy, pokud naše kázání proběhlo dobře a bylo dobře přijato. Bůh bojuje proti pyšným, ale dává milost pokorným (Jakub 4,6). Boží milostí a disciplínou praktikujte pokoru. Poděkujte těm, kteří vás chválí ,a zároveň chválte Boha, protože je zdrojem každé dobré práce, kterou dosáhneme (Phil 2:12-13, Eph 2:10).

Krok 10: Modlete Se, Modlete Se, Modlete Se!

Modlete se před studiem, modlete se při studiu, modlete se při psaní, modlete se po psaní, modlete se před kázáním, modlete se při kázání a modlete se po kázání. Když se modlíte, také požádejte své přátele a shromáždění, aby se modlili. Pavel to řekl v Efezským 6:19-20 (NIV):

Modlete se také za mě, že kdykoli mluvím, mohou mi být dána slova, abych nebojácně oznámil tajemství evangelia, nebo které jsem vyslancem v řetězech. Modlete se, abych to mohl neohroženě prohlásit, jak bych měl.

Pavel požádal Efezany, aby se modlili za Boha, aby mu dal správná slova a způsob kázání. Požádal o modlitbu, aby ji neohroženě kázal dvakrát. Není pochyb o tom, že to představuje neustálou hrozbu strachu, která často doprovází kázání. Existuje strach z nesprávného zacházení s Božím slovem, strach z neúspěchu, strach z odmítnutí, strach z rozrušení lidí a dokonce i strach z pronásledování, který by mohl pocházet z hlásání pravdy. Není pochyb o tom, protože toto, Paul také požádal Koloským, aby se modlili za jeho kázání (Col 4: 2). Stejně jako Pavel by se kazatelé neměli stydět žádat o modlitbu. Je to ovoce pokory v našich životech; je to zdravá disciplína pro naše sbory, a nakonec, moc, jasnost, a smělost v kázání pochází z přímluvy—naší i ostatních.

když připravujete a kážete Boží slovo, může být na vás a posluchačích neustálá milost a může být Bůh oslaven skrze to všechno. Ve Jménu Ježíše, Amen.

Copyright © 2021 Gregory Brown

Holy Bible, New International Version ®, NIV® Copyright © 1973, 1978, 1984, 2011 by Biblica, Inc.® Používá se svolením. Všechna práva vyhrazena po celém světě.

Související témata: metody studia Bible, Hermeneutika, pastoři, výuka Bible