Costruire una struttura del corso o programma
Una struttura del corso è un documento che avvantaggia studenti e istruttori. È un pezzo essenziale quando si progetta qualsiasi corso. Lo schema del corso ha alcuni scopi.
Un programma è uno strumento di pianificazione. Scriverlo guida lo sviluppo del corso da parte dell’istruttore. Attraverso lo sviluppo di un programma, gli istruttori possono impostare gli obiettivi del corso, sviluppare obiettivi di apprendimento degli studenti, creare e allineare piani di valutazione, nonché stabilire un programma per il corso.
Una struttura del corso o programma funziona anche come guida per gli studenti. Impostando gli obiettivi del corso e i risultati di apprendimento degli studenti, stai informando gli studenti sui materiali che coinvolgeranno. Il programma dice anche agli studenti quali aspettative sono avuto di loro e fornisce una linea temporale di queste aspettative.
Infine, uno schema del corso funziona anche come riferimento per colleghi, amministratori e agenzie di accreditamento. Permette agli altri di vedere cosa stai facendo nel tuo corso e cosa ci si aspetta dai tuoi studenti. In alcuni casi, altri possono fare riferimento alla struttura del corso per determinare quali competenze gli studenti dovrebbero avere dopo aver completato il corso. I corsi correlati che utilizzano il tuo corso come prerequisito o co-requisito probabilmente si baseranno sui risultati tracciati nel tuo attuale schema del corso.
Quando crei il tuo profilo del corso ci sono alcuni pezzi essenziali che devi includere:
Descrizione del corso dal Calendario accademico
Il Calendario universitario ha una descrizione del tuo corso che viene pubblicata ogni anno. È una buona idea dare un’occhiata a questa descrizione perché questa potrebbe essere la descrizione che i tuoi studenti stanno usando per determinare se desiderano seguire il tuo corso o meno.
Obiettivi del corso
Quali sono le grandi idee che affronterai nel tuo corso? Quali sono le intese essenziali che gli studenti porteranno via con loro dopo che il corso è finito? È importante definire questi obiettivi del corso, in quanto ti aiuteranno a determinare cosa ti aspetti dai tuoi studenti e cosa i tuoi studenti possono aspettarsi dal corso.
Obiettivi/risultati dell’apprendimento degli studenti
Progettare i risultati è essenziale per progettare il tuo corso ed è un elemento prezioso da avere nel tuo programma. I risultati sono di solito dichiarazioni che sono verbo orientato e diretto agli studenti. Ad esempio: “Gli studenti saranno in grado di identificare le formazioni geomorfologiche chiave su una mappa dell’Alberta meridionale.”Questo esempio utilizza il verbo identificare, che è un’abilità di pensiero di livello inferiore. Un’abilità di pensiero di ordine superiore è incorporata nel prossimo esempio: “Gli studenti saranno in grado di leggere e analizzare le mappe della popolazione interpretando le tendenze che i dati possono mostrare.”
Panoramica della valutazione
La panoramica della valutazione è una guida di valutazione che consente agli studenti di vedere quali pesi possono essere applicati ai diversi elementi di valutazione di un corso. Un esempio di una panoramica di valutazione è di seguito.
Quiz: 50%
Partecipazione: 5%
Assegnazioni riviste: 20%
Assegnazioni team: 10%
Esame finale: 15%
Oltre a includere la panoramica della valutazione, dovrebbe essere identificata una scala di valutazione per gli studenti, in modo che capiscano a che livello stanno eseguendo. Le scale di grado possono variare tra facoltà e dipartimenti. E ‘ meglio che si controlla con il vostro dipartimento e facoltà e utilizzare la scala che si desidera utilizzare.
Piano di valutazione
I piani di valutazione sono costruiti in linea con gli obiettivi di apprendimento degli studenti. Gli obiettivi di apprendimento degli studenti indicano ciò che gli studenti impareranno mentre il piano di valutazione indica come tu, come istruttore, raccoglierai prove per il raggiungimento degli obiettivi. Il piano di valutazione dettaglierà il tipo di valutazioni che si verificheranno all’interno della struttura del corso, come saranno contrassegnate e come forniranno prove dell’apprendimento degli studenti. Il vostro piano di valutazione sarà più che probabile consistere di valutazioni multiple che vanno da esami online a saggi e progetti di gruppo. Diverse valutazioni possono e devono essere utilizzate per trovare prove per risultati multipli.
Programma delle attività
Questa parte del contorno dovrebbe essere costruita una volta che il piano è stato fatto. Una volta capito come si desidera valutare i vostri studenti, è possibile creare attività che aiutano a facilitare l’apprendimento che deve essere fatto per aiutare gli studenti a raggiungere gli obiettivi. Le attività del corso dovrebbero funzionare in parallelo con il piano di valutazione. Se gli studenti devono fornire prove di apprendimento completando un esame a scelta multipla, le attività nel programma dovrebbero prepararli per questa valutazione. Lezioni, letture, discussioni in piccoli gruppi e interi gruppi possono essere tutte attività che aiutano lo studente a raggiungere i loro obiettivi di apprendimento.
Annuncio di plagio
A causa di problemi di privacy degli studenti, se desideri inviare il lavoro del tuo studente attraverso un servizio di rilevamento di plagio come Turnitin, devi informare i tuoi studenti che lo farai. Inoltre, se gli studenti richiedono un metodo alternativo di rilevamento del plagio a causa di problemi di privacy, è necessario fornire loro un’opzione alternativa.
Reading List
È una buona idea inserire le letture per il corso all’interno del programma. Quello che includi può essere semplicemente un riferimento a un libro di testo, o può essere molti riferimenti a letture online. Le letture elencate consentiranno agli studenti, agli amministratori e ad altri educatori di vedere quale contenuto sarà coperto all’interno del corso. Le letture elencate consentono inoltre agli studenti di prepararsi per il corso e acquisire i testi necessari. Se la posizione delle tue letture è all’interno di un sistema di gestione dell’apprendimento come Moodle, è comunque una buona idea elencare queste letture all’interno del programma.